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出生缺陷防控咨询师(儿童发展)安全技术操作规程

工种：出生缺陷防控咨询师（儿童发展）

时间：2023年10月27日

一、适用范围

本规程适用于出生缺陷防控咨询师（儿童发展）在儿童早期发展评估、干预及咨询过程中涉及的安全技术操作规范。主要涵盖儿童安全环境创设、评估工具使用、干预措施实施、紧急情况处理等方面，确保儿童在咨询和干预过程中的安全与有效。

二、操作前准备

1.环境安全评估

-在儿童进入咨询室或干预场所前，需全面检查环境安全性，包括地面平整度、家具稳固性、光线亮度、温度湿度等。

-确保无尖锐物品、易碎物品、电线裸露等危险因素，地面应防滑且无障碍物。

-对于特殊儿童（如自闭症、多动症等），需提前布置个性化安全区域，如设置隔离区、感官调节区等。

2.设备与工具检查

-检查评估工具（如发育筛查量表、感官测试设备）是否完好，确保功能正常，校准准确。

-干预设备（如感官训练器材、运动训练器械）需定期维护，确保无损坏或故障。

-心理测量仪器（如情绪记录仪、注意力监测设备）需经过专业校准，数据传输稳定。

3.儿童信息核对

-核对儿童身份信息（姓名、年龄、健康状况），了解其特殊需求（如过敏史、行为问题等）。

-与监护人沟通，明确儿童当前行为表现、家庭支持情况及干预目标，确保信息准确无误。

-如儿童有医疗需求（如癫痫、心脏病等），需携带急救联系卡及常用药物。

4.个人防护与消毒

-咨询师需佩戴专业手套、口罩，避免交叉感染。

-每次儿童接触后，需对玩具、家具、地面进行消毒，消毒剂需符合儿童安全标准。

-皮肤接触部位（如手部、手臂）需使用酒精消毒，确保无破损或伤口。

三、操作流程

1.初次接触与安抚

-咨询师需保持微笑、语调温和，通过玩具、游戏等方式与儿童建立信任关系。

-对于内向或焦虑儿童，可先进行非直接接触（如通过视频、玩具互动），逐步过渡到面对面交流。

-观察儿童行为反应（如眼神接触、肢体语言），调整互动方式，避免儿童产生抵触情绪。

2.安全评估与记录

-使用标准化评估量表（如《丹佛发育筛查测验》），结合行为观察，全面评估儿童发育水平。

-记录儿童在评估过程中的异常表现（如情绪波动、身体不适等），作为后续干预参考。

-对于高风险儿童（如发育迟缓、行为问题），需增加评估频率，并提前通知监护人。

3.干预措施实施

-根据评估结果，制定个性化干预方案，包括运动训练、语言训练、感官统合等。

-干预过程中需全程监护，避免儿童单独活动，确保其远离危险区域。

-对于运动干预，需采用循序渐进原则，从简单动作开始，逐步增加难度，防止运动损伤。

4.紧急情况处理

-如儿童出现过敏反应（如皮疹、呼吸困难），需立即停止干预，使用肾上腺素笔或抗过敏药物。

-对于癫痫发作，需保持儿童侧卧，松开衣领，避免窒息，并记录发作时间及频率。

-如儿童出现骨折、外伤等严重情况，需立即停止干预，联系急救人员并通知监护人。

5.结束与反馈

-干预结束后，需与儿童进行简短互动（如表扬、鼓励），增强其自信心。

-向监护人提供干预报告，包括儿童表现、进步情况及家庭建议。

-记录本次干预的关键信息，并更新儿童发展档案，为下次评估做准备。

四、注意事项

1.儿童隐私保护

-咨询过程需确保儿童隐私，避免无关人员进入，录音录像需提前征得监护人同意。

-儿童个人信息需严格必威体育官网网址，未经授权不得泄露给第三方。

2.情绪管理

-咨询师需保持专业情绪，避免将个人情绪影响儿童，必要时可寻求心理支持。

-对于情绪波动大的儿童，需采用安抚技巧（如拥抱、轻拍），避免过度刺激。

3.多学科协作

-与儿科医生、康复师、心理咨询师等保持沟通，确保儿童获得全面支持。

-定期召开儿童发展会议，讨论干预效果及调整方案。

4.持续学习与改进

-咨询师需定期参加专业培训，更新儿童发展知识及干预技术。

-通过案例复盘、同行交流等方式，优化操作流程，提升服务质量。

五、记录与存档

1.每次咨询需填写《儿童发展记录表》，包括：

-儿童基本信息（姓名、年龄、性别等）

-评估工具使用情况及结果

-干预措施实施过程及反馈

-紧急情况处理记录（如有）

2.记录表需存档至少3年，便于后续追踪及数据分析。

3.特殊儿童（如多重障碍儿童）需建立专项档案，包含家庭支持计划、长期干预目标等。

六、附则

本规程由出生缺陷防控中心制定，适用于所有从事儿童发展咨询与干预的专业人员。如遇特殊情况，需根据实际情况调整操作流程，但不得违反儿童安全原则。

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（全文共计约1800字）