议论文写作入门+课件+2025-2026学年统编版高一语文必修上册.pptxVIP

议论文写作入门;b.人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

——毛泽东《为人民服务》;;;一、议论文基础知识;议论文是以议论为主要表达方式，针对某个问题、某件事或某种现象进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。;（二）议论文三要素;（三）论证结构;;;;（四）论证思路与方法;二、学写议论文;①审题审什么：审材料、审导语、审写作要求

②审题三原则：整体性原则、多向性原则、筛选性原则

③立意四标准：准确、新颖、高远、深刻

④方法指引：提炼中心法、抓关键词句法、由因溯果法（由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因）、对象分析法（明确材料的陈述对象，若一个材料出现好几个对象，那么一个对象就是一个角度）、求同存异互补法（若出现多重材料，则需找准材料之间的内在联系）;（二）拟写标题;;（三）学写分论点;（三）学写分论点;3.自创诗句法

标题：风雨压不垮，苦难花中开

大潮奔涌逐浪高——直面困难挑战，彰显自我定力。

劈波斩浪奋勇进——危局中开新局，铸就美好未来。

承平已久不忘危——强化底线思维，筑牢风险屏障。;4.情景设置式

标题：热血迎危机，守正济家国

花繁柳密处，拨得开，才是手段——外有琳琅诱惑者，内有吾辈，清虚浮，有的放矢;

风狂雨急时，立得定，方现脚跟——外有敌国外患者，内有吾辈，砥砺奋进，力挽狂澜;

风和日丽时，看的远，方显眼光——外有对外开放者，内有锐意改革，吾辈当学于外，修于内，以达“善”的境界。

;（四）开头结尾;第一段文采+材料（压缩）+中心论点

第二段详细分析中心论点（可省略）

第三段分论点1+论据+分析说理+总结

第四段分论点2+论据+分析说理+总结

第五段分论点3+论据+分析说理+总结

第六段总结分论点，再扣材料；或联系现实，进行升华（可省略???

第七段文采+中心论点;直面挫折

法国伏尔泰说：“人生布满了荆棘，我们想的唯一办法是从那些荆棘上迅速跨过。”直面挫折，天有不测之风云，人有旦夕祸福。生活是风雨与阳光的协奏曲，既然要生活，就必会遭受到风雨的洗礼。面对挫折，我们怎样才能弹奏好生活的乐章？

;直面挫折，就需要勾践“卧薪尝胆，历经磨难而不屈”的坚毅。（分论点一）会稽一战，越王勾践（事例一）沦为吴王夫差的俘虏，他要做夫差的马夫，为夫差牵马，干牛马般的粗重活，堂堂国君，竟要饱受此等耻辱！然而他没有沉沦，而是忍辱负重，卧薪尝胆，不断激励自己。经过“十年生聚，十年教训”，终于“苦心人天不负，三千越甲可吞吴”，成为一代霸主。如果勾践在直面挫折时，没有那种坚毅的人生态度，终身都可能沦为夫差的俘虏。（假设法）直面挫折，勾践的坚毅不屈让他名垂千古。;直面挫折，就需要苏轼“不以物喜，不以己悲”的乐观豁达。（分论点二）因“乌台诗案”，苏轼（事例二）被贬，他失意落魄，流落四方，辗转难安，虽没能“了却君王天下事，赢得生前身后名”，但他仍高歌“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”，屡遭贬谪，仍能笑谈人生。苏轼之所以能名随史流，正是因为他在直面挫折时，乐观豁达的心态。（因果法）直面挫折，苏轼的乐观豁达让他名随史留。

;直面挫折，就需要桑提亚哥“人不能被打败”的精神。（分论点三）面对凶猛的鲨鱼，桑提亚哥（事例三）硬是拖着疲惫的身体与之进行不懈的抗争，整整八十一天！虽然大鱼只剩了一副骨架，可是在我们心中，他胜了，胜得坦荡！他像一面旌旗，立在海岸上，立在世界人民的心中，面对着浩瀚的大海和汹涌的波涛，他挺着胸脯，以撼人的气魄迎着海风猎猎作响！“一个人可以被战胜，却不可以被打败。”铿锵有力的话语从桑提亚哥的嘴里，不，是从心里发出。他面对挫折的硬汉精神震撼着我们的心灵，也指引着我们如何面对磨难。

;在风雨兼程时，如果我们能直面挫折，学会坚毅，学会乐观豁达，学会坚强不屈。那么，生活处处有阳光！;标题：奋斗是时代不变的气质

【开头段】千里之行，始于足下。人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕，手胼（pian）足胝（zhi）的艰苦奋斗”。以奋斗写芳华，以奋斗赢未来，这正是这个美好时代永远不变的气质。

【论证段】1.与时俱进，做“好雨知时节”的奋斗者。

2.为民服务，做“俯首甘为孺子牛”的奋斗者。

3.勇担责任，做“位卑未敢忘忧国”的奋斗者。

【结尾段】雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。站在时代交替之际，只有扬起奋斗的风帆，