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‘双碳”战略下“绿色磷化工”课程产教融合教学模式改革探究
引言
党的二十大报告指出，推动经济社会发展绿色化、低碳化是实现高质量发展的关键环节[1]。在“双碳”战略目标的驱动下，我国势必要深化产业结构调整，走可持续的高质量发展路线[2]。如何融合高校和企业，通过协同合作教育培养出行业、企业所需的应用型人才，已成为地方高校转型过程中需要着重思考的问题。作为教育主体的高校，打破传统的课程内容，紧跟国家发展战略，以服务地方经济为主线，构建绿色发展视野下的新工科课程显得尤为重要。
目前，以新工科思想为指导的工程教育模式，迫切需要高校紧跟国家发展战略，突破社会参与人才培养的体制机制障碍，深化产教融合，培养
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