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人教版二年级数学下册期末复习计划

一、学情分析：

我任教的是二班，这个班共有学生31人。本班级在数

学学习上主要存在以下问题：

部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；

不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问

题；

学生的学习自觉性还比较差；

学生的学习习惯还不够好，，学习的积极性也不高；

学生独立审题的能力还有待加强训练.

二、复习内容：

表内除法、万以内数的认识、万以内的加、减法、克和

千克、图形与变换、解决问题、统计

下面就各部分内容的复习作一简要说明。

1．“表内除法”的复习。

通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较

熟悉了。教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进

行总复习。目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解

决，同时，使学生能比较熟练地进行除法计算。

2．“万以内数的认识”的复习。

万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。教材分

别安排题目进行复习。另外，结合实际数据，使学生进一步

明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有

更全面的认识。

3．“万以内的加、减法”的复习。

本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、

减法有很多联系。因此，这部分内容复习的重点是培养学生

[初中化学资源网]综合运用知识的能力。对于每一个计算的

问题，学生应能根据已学知识正确计算。学生可以选择自己

喜欢的方法进行计算。另外，还要特别注意对学生估算意识

的培养。

4．“克和千克”的复习。

这部分内容的重点是让学生能够形成对克和千克的观

念，知道它们的作用，并能根据实际情况选择正确的单位。

5．“图形与变换”的复习。

本学期所学的图形与变换都是实际情境中学习的。因

此，复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形和变

换进行描述，加深对这些知识的认识。从而培养学生[初中

化学资源网]有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和

习惯。

6．“解决问题”的复习。

培养学生[初中化学资源网]用所学的数学知识解决简

单的实际问题，是小学数学教学的主要目标之一。通过本学

期的学习，学生已经能够根据情境中给出的资源，解决一些

简单的问题。本单元的复习中，在原有知识的基础上，进一

步提高学生的解决问题的能力。重点是使学生能够根据题目

中的条件和问题，正确选择解决方法。对同一问题的解决方

法不止一种，不要求学生都掌握，只要学生用一种自己喜欢

的方法正确解答即可。

7．“统计”的复习。

统计知识复习的重点是培养学生[初中化学资源网]对

数据的分析能力。

三、复习重点与难点：

复习重点：

1、表内除法。

2、万以内数的认识。

3、万以内的加减法。

4、解决问题。

复习难点：

1、找规律。

2、克和千克。

3、图形与变换。

4、统计

四、复习措施：

1、走进新课程。向课堂要质量。继续认真学习和领会

新课程标准和教材，理清各单元知识要点。在复习过程中查

漏补缺，抓学生的薄弱环节。

２、多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，

及时反馈信息。

３、采用‘一帮一“互助活动，成立学生互助小组，让

小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比，培养优生，

鼓励后进生。

４、在复习中重视学生已有知识和生活经验中学习和理

解教学。

５、在复习中重视引导学生自主探索，培养学生[初中

化学资源网]的创新意识和学习数学的兴趣。

６、重视培养学生[初中化学资源网]的应用意识和实践

能力。

７、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记

载。并对问题学生及时提醒，限时改正。

８、复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，

解决问题。

９、重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。

１０、复习时有张有弛，使学生在愉快的氛围中快乐学

习，快乐成长。

补缺措施：

１、在课堂上要特别注意学习有困难的学生，让他们多

想，多说、多做，能在小老