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《苏州园林》阅读测试题及答案（推荐）

一、基础知识考查

（一）选择题（每题3分，共30分）

1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A.轩榭（xuān）池沼（zhǎo）丘壑（hè）重峦叠嶂（zhàng）

B.相间（jiān）嶙峋（lín）庸俗（yōng）别具匠心（jiàng）

C.镂空（lòu）蔷薇（qiáng）着眼（zhuó）因地制宜（yīn）

D.斟酌（zhēn）阑干（lán）摄影（niè）自出心裁（cái）

答案：A

解析：B项“相间”的“间”应读“jiàn”；C项“因地制宜”的“因”应读“yīn”，这里注音正确，但题干要求选完全正确的，该项中“着眼”的“着”读音虽正确，但不能以偏概全；D项“摄影”的“摄”应读“shè”。所以选A。

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.败笔蔓延玲珑盘屈嶙峋

B.堆叠闲适映衬自出新裁

C.明艳阅历彩绘因地治宜

D.鉴赏工细雷同俯仰生姿

答案：D

解析：A项“盘屈嶙峋”应为“盘曲嶙峋”；B项“自出新裁”应为“自出心裁”；C项“因地治宜”应为“因地制宜”。所以选D。

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）谁如果要________我国的园林，苏州园林就不该错过。

（2）我觉得苏州园林是我国各地园林的________。

（3）设计者和匠师们因地制宜，________，修建成功的园林当然各个不同。

（4）如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给________上几竿竹子或几棵芭蕉。

A.欣赏榜样别有用心种

B.鉴赏模范别有用心栽

C.鉴赏标本自出心裁补

D.欣赏样本自出心裁种

答案：C

解析：“鉴赏”有鉴别和欣赏的意思，比“欣赏”更深入，对于园林这种艺术作品用“鉴赏”更合适，所以（1）选“鉴赏”，排除A、D；“标本”指在同一类事物中可以作为代表的事物，苏州园林是各地园林的代表，用“标本”恰当，“模范”强调值得学习的，“样本”侧重于样子，所以（2）选“标本”；“别有用心”是贬义词，“自出心裁”是褒义词，设计者和匠师们是积极正面的创作，所以（3）选“自出心裁”；“补”更能体现出对单调情况的弥补，比“种”“栽”更贴合语境，所以（4）选“补”。综上，选C。

4.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）

A.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

B.他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。

C.我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。

D.他辞去了城里的工作，回到家乡，扎根于这片生他养他的土地，开始了自出心裁的乡村振兴计划。

答案：C

解析：“味同嚼蜡”形容文章或说话枯燥无味，不能用来形容菜的味道，所以C项使用不正确；A项“自出心裁”符合设计者和匠师们的创作特点；B项“引经据典”体现演讲者知识丰富；D项“自出心裁”说明他的乡村振兴计划有独特之处。

5.下列对课文内容理解有误的一项是（）

A.《苏州园林》是一篇事物说明文，说明对象是苏州园林，文章采用总分总的结构，先总说苏州园林的特点，然后分别从多个方面进行具体说明，最后总结全文。

B.文章第2段“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”一句，概括了苏州园林的总体特征。

C.文章在说明苏州园林的特点时，主要运用了举例子、作比较、打比方等说明方法，没有运用列数字的说明方法。

D.苏州园林的建筑色彩淡雅，以白墙、黑瓦、深绿的树木为主，给人一种清新、雅致的感觉。

答案：C

解析：文章中运用了列数字的说明方法，如“四扇、八扇、十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美”。A、B、D选项对课文内容的理解都是正确的。

6.下列句子的表达方式与其他三项不同的一项是（）

A.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。

B.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

C.游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

D.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。

答案：A

解析：A项是在陈述关于苏州园林数量的事实，属于说明的表达方式；B项把“盘曲嶙峋的枝干”比作“一幅好画”，C项引用诗句描述景色，都有一定的描写成分，更偏向于描写的表达方式；D项通过与北京园林作比较，突出苏州园林的特点，有一定的描述性。所以选A。

7.下列句子排序正确的一项是（）

①苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。

②这是为什么？

③我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

④东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来