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中学班主任谈心谈话工作方案（试行）.docx

中学班主任谈心谈话工作方案（试行）.docx

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    1-

    中学班主任谈心谈话工作方案（试行）

    一、指导思想

    为深入贯彻“以人为本”的教育理念，全面落实立德树人的根本任务，切实了解学生的学习与生活状况，加强师生之间的情感沟通，及时关注并有效引导学生的思想动态，井冈山大学附属中学决定开展班主任常态化谈心谈话制度，致力于构建“倾听-引导-成长”的育人新模式，以精准关怀为基石，全方位助力学生实现德、智、体、美、劳的全面发展，培育具有良好品德修养、扎实知识基础和积极心理品质的新时代中学生。

    二、谈话要求

    （一）谈话重点对象

    1.学业困难生：深入了解学生在各学科学习中遇到的具体困难，与学生一起分析原因，如学

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