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Unit7
HappyBirthday!
SectionA(3a—3d)
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3a
Readthesentences.Circlethequestionwords.
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1.定义:
特殊疑问句是以特殊疑问词开头的以寻求信息为
目标的疑问句,回答时不能用yes或no。特殊疑问
句读时一般用降调。
特殊疑问句
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①特殊疑问词(组)+谓语动词+其他?
WhoisyourChineseteacher?谁是你们的语文老师?
2.结构
②特殊疑问词(组)+助动词/情态动词+主语+实义动词(+其他)?
Whydoyoulikethebook?你为什么喜欢这本书?
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特殊疑问词(组)
询问对象
含义
例句
what
事物
什么
What’syourname?
whatcolour
颜色
什么颜色
Whatcolourdoyoulike?
who
人
谁
Who’she?
where
地点
在哪里
Whereismybike?
why
原因
为什么
Whydoyoulikebread?
when
时间
什么时候
Whenisyourbirthday?
how
方式
怎样;如何
Howdoyougotoschool?
howmuch
价钱;数量
多少钱;多少
Howmuchisthiscake?
howold
年龄
多大年纪
Howoldareyou?
3.特殊疑问词(组)的用法
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3b
Fillintheblankswiththequestionwordsinthebox.Thenmatchthequestionswiththeanswers.
howmany/much/oldwhatwhenwhowherewhy
When
Howmany
What
Howold
Howmuch
Who
Why
Where
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3c
Readthepassageandunderlinethedatesofthespecialbirthdays.Doyouknowanyotherspecialbirthdays?
Wecelebrateourownbirthdays.Wealsocelebratethebirthdaysofourfamilyandfriends.Doyouknowofanyotherspecialbirthdays?Forexample,wecelebrateWilliamShakespeare’sbirthday,23rdApril,asEnglishLanguageDay.AndwecelebrateInternationalNursesDayon12thMay.ItmarksthebirthdayofFlorenceNightingale,afamousnurse.
forexample意为“例如”,用于举例说明,常用逗号与列举对象隔开,可位于列举对象之前或之后。
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3d
Talkaboutspecialdays.Youcanaddmore.
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家
大
谢谢
汇报人:
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样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。
无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。
教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的老师。
教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话:你这糊
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