整本书阅读《乡土中国》课件（共74张PPT） 统编版高中语文必修上册.pptxVIP

中国人喜欢种菜;本单元是“整本书阅同读”单元，属于课程标准规定的“整本书阅读与研讨学习任务通过阅读整本书，拓展群。课程标准关于该任务群的表述是:“本任务群旨在引导学生提升阅读鉴赏能力，养阅读视野，建构阅读整本太书的经验，形成适合自己的读书方法，成良好的阅读习惯，促进生学生对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的深入学习和思考，形成正确角的世界观、人生观和价值观。”;空白演示;为什么要读这本书？;为什么要读这本书？;;为什么读《乡土中国》;这是一本什么书？;【读前答疑】;【读前答疑】;应该读到何种程度？;《乡土中国》是当代社会学家费孝通研究中国农村的社会学名著。

学术界公认的中国乡土社会传统文化和社会结构理论研究的重要代表作之一。

全书由14篇文章组成,涉及乡土社会人文环境、传统社会结构、权力分配、道德体系、礼法、血缘、地缘等各方面。作者用通俗、简洁的语言对中国基层社会的主要特征进行了概述和分析,全面展现了中国基层社会的面貌。

;费孝通(1910—2005),江苏吴江(今苏州市吴江区)人,著名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家,中国社会学和人类学的奠基人之一。1988年获联合国大英百科全书奖。;;【阅读规划】

;第一,浏览目录,大致了解书的结构。

第二,粗读,粗读每一章的核心概念和主要观点。

第三,细读,逐字逐句地进行深入钻研,借助批注的方式记录自己的心得体悟。

第四,研读,对在阅读中发现的问题进行反复阅读和思考。

第五,重读,随着阅读的次数、年龄增长和阅历不同,会有不同的感悟。

;1.“抓住核心概念,理解作者观点”,引导我们抓住核心概念“差序格局”,并由此勾连其他概念,从整体上了解作者的学术观点。

2.“分析整体框架,把握知识体系”,引导我们在了解作者观点的基础上,分析全书的框架和思路,从而把握这部学术著作所建构的知识体系。前两个学习任务重点引导我们阅读、分析、理解学术著作。

3.“关注问题’,学以致用”则侧重引导我们将对学术著作的学习与现实生活联系起来，进一步理解学术著作的学术价值和现实意义。

4.“拓展阅读,知人论世”,引导???们从《乡土中国》的阅读拓展到费孝通其他著作的阅读，从而更全面地认识作者的学术思想和成就。;【阅读活动】

;《乡土中国》目录及内容架构;《乡土中国》目录及内容架构;《乡土中国》目录及内容架构;活动指导:

抓住文章中的关键词句,通过分析关键词句的语义关系,梳理文章的整体框架,并由此提炼出主题。;序号;序号;序号;序号;任务四：理清14篇文章之间的关系;差序格局;作者以乡土社会本色与文字下乡为引入，逐步介绍了乡土社会的特点：社会的稳定性和传统性格决定了人与人之间的差序格局，形成了推崇传统道德的礼治秩序，衍生出了以教化为手段的长老统治，达到了欲望与生存条件印合的状态，而这些又反过来巩固并维护了乡土社会的稳定。;《乡土中国》共14章，每一章都有一个“分论点”，诸多“分论点”汇聚并支撑起层级更高的主旨论点。

通过粗读每一章的核心概念和主要观点，厘清各章论证的过程，概括每章各层次大意，也就能对概念、判断、推理及分析的过程有总体了解。

;

“从基层上看去，中国社会是乡土性的。”

这是全书的中心观点，费孝通将中国社会的基层定义为乡土性的，这“乡土性”带有三方面特点：;《乡土本色》;“农业和游牧或工业不同，它是直接取资于土地的。游牧的人可以逐水草而居，飘忽无定;做工业的人可以择地而居，迁移无碍:而种地的人却搬不动地，长在土里的庄稼行动不得，侍候庄稼的老农也因之像是半身插人了土里，土气是因为不流动而发生的。”;《乡土本色》;乡下人离不了泥土

不流动性

熟人社会

;请梳理第二章《文字下乡》的论证思路，并用一句话概括出第二章的主旨。;段落;差序格局与

团体格局;突破核心概念，理解基本内容;突破核心概念，理解基本内容;西洋社会团体格局与中国传统社会差序格局的区别是什么？

;请联系《红楼梦》中贾母八旬寿庆和贾母去世丧礼两处情节，从贾府前后经济实力和政治地位变化两个角度，谈谈你对“差序格局”伸缩性特点的认识。;

因今岁八月初三日乃贾母八旬之庆,又因亲友全来,恐宴排设不开,便早同贾赦及贾珍贾琏等商议,议定于七月二十八日起至八月初五日止荣宁两处齐开宴,宁国府中单请官客,荣国府中单请堂客,大观园中收拾出缀锦阁并嘉荫堂等几处大地方来作退居。二十八日请皇亲驸马王公诸公主郡主王妃国君太君夫人等,二十九日便是阁下都府督镇及诰命等,三十日便是诸官长及诰命并远近亲友及堂客。初一日是贾赦的家宴,初二日是贾政,初三日是贾珍贾琏,初四日是贾府中合族长幼大小共凑的家宴。初五日是赖大林之孝等家下管事人等共凑一日。;原文阅读;原文阅读;原文阅读;原文阅读;答案(示例)贾母八旬寿庆时，贾府在经济和政治方面处于鼎盛时期，皇亲国戚、各级官吏都来拜寿，