统编版语文四年级上册第5-8单元期末复习整理 课件(共53张PPT).pptxVIP

5-8单元复习整理;习作单元。重点知道我们要了解如何把一件事情写清楚。;;;;;;;;;;;辫子;;打头阵：比喻冲在前面带头干。在做比较重要或危险的事情时抢在前面第一个做的，可以用“打头阵”这个词语。

挑大梁：比喻承担重要的、起支柱作用的工作。在担任重要

起支柱作用的工作时，可以用“挑大梁”这个词语。

占上风：指占据有利地位、处于优势。在活动、学习、工作等处于优势时，可以用“占上风”这个词语。

破天荒：指事物第一次出现。在以前从来没有出现过的事突然发生的时候，可以用“破天荒”这个词语。;栽跟头：摔跤、跌倒，比喻失败或出丑。在摔跤时，做事失败或出丑时都可以用“栽跟头”这个词语。

敲边鼓：比喻从旁帮腔，从旁助势。在帮讲话的人向传听者传达思想时可以用“敲边鼓”这个词语。

开绿灯：比喻准许做某事或为某事提供方便。在给某人或某事提供便利的时候可以用“开绿灯”这个词语。

碰钉子：比喻遭到拒绝。在做事遭到拒绝或者受到挫折时，可以用“碰钉子”这个词语。;;;在进行词语复习时，不仅仅要把这些词读准确，而且还可以一边读，一边拿起笔练一练、写一写。遇到不理解的词一定要查一查，争取在生活中去运用它。;;;为什么让我们感动呢？那一定是这些细节描写感动了你。;;;在阅读当中，我们抓住这些对人物细节的描写，就可以对人物形象有更深刻的理解。在写作当中也同样如此。;;;;;在平时的阅读当中，我们如果遇到一些写得好的句子，或者是让你有启发、有收获的句子，都可以画下来，然后在旁边批注下自己的感受。

用这样方法进行阅读，可以让文章的内容有更加深入的理解。;;;;;阅读时，我们不仅要抓住文章当中主要人物，还要抓住文章中的具体事件。把几件事情联系起来就可以概括文章的主要内容了。

我们还可以去思考这几件事之间的关系是什么，和文章的主题又有什么关联。;;善于思考

冷静推断;;;;;;;;;;;通过这四个单元的复习，我们又收获了很多的知识，练习了写作。老师相信你们又将很多的知识点进行了梳理、复习和巩固，希望同学们在梳理、复习、巩固的过程中及时地进行查漏补缺、温故而知新，把我们学到的知识活学活用，这样知识才能够更牢固。;作业：

1、听写9—14课的易错词。

2、完成二单元复习练习。

（见人人通里的文件）（独立完成，并写下完成时间）

3、背诵《精卫填海》和第21课《古诗三首》。

4、复习5—8单元内容。