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以《夏天里的成长》教学为例解构习作单元的教学

一

习作单元教学应关注的点

（一）习作单元教学的核心是写作

写作能力是语文素养的重要组成部分，它不仅能够反映学生的思维能力，还能体现其语言组织和表达能力。在小学语文习作单元中，写作能力的提升是教学的核心任务，通过挖掘文本与写作练习，学生能够将所学知识与个人思考结合起来，形成自己的见解和表达。

通俗地说，也就是大家经常提到的：习作单元的教学要有习作教学的味道，其核心应当是写作，核心能力是写作能力。

同时，对于高年级学生，习作单元不仅要训练基本的写作技巧，还要引导学生进行篇章写作，即系统地组织文章结构，完成一篇完整的作文。这有助于学生在实践中提升写作能

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