校园数字化资源及其教学应用.pptVIP

4、基于优质精品资源的自主学习式教学项目课程是当前职业教育课程发展的基本方向，高职精品课程以工作任务为课程设置参照点，以项目为单位组织内容。第57页，共63页，星期日，2025年，2月5日4、基于优质精品资源的自主学习式教学学生将在老师精心设计的学习情境中，了解岗位规范，学习实践理论知识，掌握项目实践必备技能，甚至在线虚拟完成项目实践。在一些开放性的项目中，学生获得更为开放、先进的知识、技能，创造性的设计完成项目。学生可利用课程交互平台进行学生之间以及学生与教师之间交流。教师在整个学习过程中的主导作用不容忽视。教师通过对学生实践成绩的评价、对学生论坛发表见解的回应，都会激发学习兴趣，调动学生积极参与。第58页，共63页，星期日，2025年，2月5日第59页，共63页，星期日，2025年，2月5日5、基于优质教学资源的教师专业化培养教师学科性专业发展信息技术的高速发展，要求教师学科专业知识能快速更新。教师利用通用泛性资源，学习学科前沿知识，获取行业必威体育精装版标准，了解企业发展动态，实现自我知识更新。同时，教师还可访问专业课程资源与优质精品资源，获取本专业及课程建设的新动态、新资源，及时更新教学内容。第60页，共63页，星期日，2025年，2月5日专业课程资源建设用户服务由于各类课程资源管理系统的结构不同，学习者在学习过程中会遇到各种操作问题，因此，要设置各类模块来给予帮助，指导。第25页，共63页，星期日，2025年，2月5日优质精品资源建设优质精品资源分类优质精品资源指从通用泛性资源和专业课程资源中提升，从而形成内容特色鲜明、质量上乘的资源。第26页，共63页，星期日，2025年，2月5日优质精品资源建设用户特点优质精品资源是数字化教学资源体系中最重要的一部分。其用户比较复杂，不仅有学生，而且还有教师；不仅有内网用户，而且有大量的外网用户；不仅具有教学服务作用，而且还有示范性作用。第27页，共63页，星期日，2025年，2月5日优质精品资源建设资源建设方法在进行优质精品资源建设时，要以“优质、精品”为目标。其“优质”在于具有丰富而新颖的教学内容，其“精品”在于具有先进的教育思想。优质精品资源的建成不是结束，而是开始。要不断更新前沿知识，更新教学内容，改革教学方法，要与时俱进，不断充实、不断完善、不断发展才能成为教学资源体系中的真正优质精品资源。第28页，共63页，星期日，2025年，2月5日优质精品资源建设用户服务学生用户将在精心设计的精品课程环境中，汲取图文并茂的课程知识，领略优秀教师的教学风格，学习实验实训操作，检验习得知识，交流各类信息。教师用户则借鉴其教学设计、引用其精品资源、学习其教学法等。第29页，共63页，星期日，2025年，2月5日3、建设成果展示资源中心资源总量已超过8.7TB。第30页，共63页，星期日，2025年，2月5日国家级、省级、校级精品课程，数字化工业中心，专题信息数据库网络课程、实训教学录像片、专业资源库、专题特色库、图书数据光盘库、多媒体课件库、教师个人网站优质精品资源专业课程资源多媒体素材库、VOD教育视频库、中国高校教学资源库、电子图书库通用泛性资源第31页，共63页，星期日，2025年，2月5日三级资源资源类型资源数量（总8.7TB）通用泛性资源教育视频资源库21623余部多媒体素材库120000余条电子图书80余万册录像带资料9000盘专业课程资源多媒体课件库2074个图书数据光盘17000盘专业课程资源库77个子库教师个人教学网站379个教育技术15511工程161项优质精品资源各级精品课程200余门数字化工业中心100段视频第32页，共63页，星期日，2025年，2月5日三、各资源系统及资源加工工具使用第33页，共63页，星期日，2025年，2月5日1、多媒体素材库及加工工具使用多媒体素材库的使用有12万余条记录,有丰富的图片、文本、动画、视频、音频教学资源。访问、检索、浏览、下载第34页，共63页，星期日，2025年，2月5日1、多媒体素材库及加工工具使用媒体加工工具使用图片编辑工具：HA_IrfanView对图片进行编辑。批量重命名批量大小调整制作PPT（可加入背景音乐）第35页，共63页，星期日，2025年，2月5日2、视频VOD及加工工具应用视频VOD库的使用有1万8千多部视频片，以录制电视节目、自拍专业视频、专家讲座等。访问、检索、浏览、下载全文关键词检索、学科目录检