二年级数学期末总结范文(精选5篇).pdfVIP

二年级数学期末总结

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的

一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此

我们要做好归纳，写好总结。但是总结有什么要求呢？以下是小编收

集整理的二年级数学期末总结范文（精选5篇），仅供参考，希望能

够帮助到大家。

二年级数学期末总结1

今天测试了曲阜市统一发的期末测试二，这份试卷根据必威体育精装版教材

以做了修正，试卷包括的体型很全面，题量较多，难易适中，多数学

生成绩比较理想，但是也存在一些问题，主要有：

一、部分学生计算能力较差。

经过了两次口算比赛，一些学生的口算能力突飞猛进，但是也有

一部分学生平时练习少，计算能力弱，有一个学生连续错了3道题：

2×6=18，2400－1700=1700，4+3=6，这个学生不是粗心，就是

加法、乘法和退位减法学得不扎实。暑假了还要安排部分学生抽时间

练习口算，提高计算技能。

二、部分学生做题不仔细，不会检查。

试卷上有一道脱式计算题，共有三道题目，要求学生用脱式计算，

但是一班有6个学生没有看清要求，列竖式计算，为了让他们引起重

视，我把9分全扣掉了，让他们引以为戒。还有很多学生漏题现象严

重，有的漏做一道填空题，有的漏做两道选择题，有的学生把6分的

比较大小或者9分的脱式计算全漏做了。有的学生做题速度很快，做

完就自己玩，老师再强调也无济于事，我改卷时就异常气愤。这些学

生白白丢掉了很多分，如果他们仔细，认真，这些错误完全可以避免。

三、部分学生审题能力不强。

这次的解决问题比较简单，但是照样有部分学生理解题意有困难，

不会正确列式，列综合忘记加小括号等。

四、部分学生生活经验匮乏。

统计中有一个问题是：一个小孩在题中四个水果中选了一个说：

我最喜欢的水果长在南方，那是指香蕉，但是很多孩子不知道香蕉长

在南方，还有一个孩子说：我最喜欢的水果是红色的，贮存时间很短，

有的学生也不知道是草莓。

总之，这次测试成绩不是很理想，还剩几天的复习时间，我要带

领学生好好复习，争取期末考个理想的成绩。

二年级数学期末总结2

本学年，我担任二年级的数学教学工作，我努力根据学生的实际

情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，

引导学生参与学习的全过程。现小结如下：

一、以课堂教学为核心：

1、备课。

学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内

容做到心中有数。掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、

作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备

课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的

作用，设计好练习。

2、上课。

（1）创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动

手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，

学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生

练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。

最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数

学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。

（2）及时复习。我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天

复习，以后每隔一、两星期再复习时间。这项措施非常适合低年级学

生遗忘快、不会复习的特点。

（3）努力构建知识网络。每单元整理复习形成知识链，一学期对

整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”

的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学

生的创新、实践提供了可能。

3、批改作业。

针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性

问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错

误，增强学生的分析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立

作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误

的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。

4、注重对后进生的辅导。

对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许

他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐

步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取

“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于

回答问题，乐