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（人教版）四年级数学下册（人教版）四年级数学下册观察物体整理和复习

想一想，再连一连。前面左面上面练一练从不同方向观察同一个立体图形，所看到的形状可能是不同的。

通过观察，你发现了什么？从前面看，你看到了什么图形？从左面看，你看到了什么图形？从上面看，你看到了什么图形？

不同形状的立体图形，从同一方向进行观察，所看到的形状可能相同，也可能不同。通过观察，你发现了什么？

数一数各有几个正方体，填在括号里。（）（）109（）304+6=101+3+5=91+4+9+16=30第一层：4第二层：4+2=6第一层：1第二层：1+2=3第三层：3+2=5第一层：1第二层：1+3=4第三层：4+5=9第四层：9+7=16

智力闯关添加一个，使它从正面观察形状不变该摆在哪儿呀？

我们可以这样摆：添添010203添添前面添后面添

使它从侧面观察形状不变添加一个，又该怎样摆？试一试1

我们可以这样摆：添添添添添

添加一个，使它从上面观察形状不变试一试2我可是没有动手摆就思考出来了，你行吗？你发现其中的奥妙了吗？

添添添添