世界技能大赛视角下职业院校物流自动化人才培养路径研究.pdfVIP

世界技能大赛视角下职业院校物流自动化人

才培养路径研究

作者：何用辉耿远程卓书芳马孝荣

来源：《物流科技》2024年第06期

摘要：世界技能大赛作为全球最高水平的职业技能竞赛，旨在展示各国职业教育和技能

培训的成果和发展水平。通过参与世界技能大赛，可以更好地了解和比较不同国家和地区在物

流自动化领域的人才培养模式和教育经验，发现职业院校的优势和不足之处，进一步完善人才

培养路径，提高学生的实践技能和竞争力。文章从世界技能大赛的视角对职业院校物流自动化

人才培养路径进行研究，以期为培养具备国际竞争力的物流自动化人才提供重要参考和指导。

关键词：世界技能大赛；职业院校；物流自动化；人才培养

中图分类号：F259.27文献标志码：ADOI：10.13714/j.cnki.1002-3100.2024.06.037

Abstract：WorldSkillsCompetition，astheworldshighestlevelvocationalskills

competition，aimstoshowcasetheachievementsanddevelopmentlevelsofvocationaleducation

andskillstraininginvariouscountries.ByparticipatinginWorldSkillsCompetition，onecanbetter

understandandcomparethetalentcultivationmodelsandeducationalexperiencesofdifferent

countriesandregionsinthefieldoflogisticsautomation，discovertheadvantagesanddisadvantages

ofvocationalcolleges，furtherimprovethetalentcultivationpath，andenhancestudentspractical

skillsandcompetitiveness.Thispaperstudiesthetrainingpathoflogisticsautomationtalentsin

vocationalcollegesfromtheperspectiveofWorldSkillsCompetition，inordertoprovideimportant

Keywords：WorldSkillsCompetition;vocationalcollegesanduniversities;logistics

automation;personneltraining

引0言

隨着全球经济的快速发展和物流行业的不断壮大，2022年，全国货物贸易额达到25万亿

美元，如图1所示。另外，根据国家统计网显示，2022年，我国物流行业总收入已达到12.7

万亿元，如图2所示，物流专业人才的需求与日俱增。

职业院校作为培养物流自动化人才的重要基地，面临如何提高人才培养质量、优化培养模

式的挑战。世界技能大赛作为国际职业教育和技能培训领域的顶级赛事，旨在通过竞赛形式评

估和展示各国职业院校的教学水平和人才培养质量。参与世界技能大赛的学生在与全球顶尖选

手角逐的过程中，不仅能够锻炼技能、提高专业素养，还能学习和借鉴其他国家的先进经验和

教学模式。从世界技能大赛视角进行职业院校物流自动化人才培养路径的研究，可以深入探讨

国内外物流自动化领域的教学模式和人才培养方案，分析各个国家和地区在人才培养方面的优

势和创新点。借鉴国外先进经验，结合国内实际情况，提出一套符合我国职业院校物流自动化

人才需求的培养路径，并为职业院校在世界技能大赛中的表现提供参考和指导。本文从世界技

能大赛视角对职业院校物流自动化人才培养路径进行研究和探讨，期望为职业院校物流自动化

人才培养提供有益的参考和借鉴。

张甜等（2023）[1]以湖北省某民办高校物流管理专业人才培养为研究对象，从教学体

系、课程体系、教学团队、实践教学等方面探讨地方型民办高校物流管理专业创新人才培养路

径；孙艳舫（2023）[2]认为，河北省应加强校企合作，拓展实习就业渠道，推进教学改革创

新，培养创新实践能力，完善