新人教版 七年级生物 1.2.1 学习使用显微镜（解析版）-七年级生物上册同步学与练.pdfVIP

第二章认识细胞

第节学习使用显微镜

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01/学习目标明确内容要求，落实学习任务02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆

03/课前导学梳理教材内容，掌握基础知识；预习判断检测，及时效果验收

04/课堂探究课堂知识探究，全面学会知识05/分层训练基础提升拓展，突破学习任务

1．认识并记住显微镜各主要部件的名称及功能；

2．能够正确操作使用显微镜；

学习重点：正确操作和使用显微镜。

学习难点：学会显微镜的精细调焦和理解显微镜的成像规律。

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基础感知—开心预习

一、光学显微镜的结构

1、光学显微镜的结构可依据功能分为支持部分、调节部分和光学部分，其中支持部分包括：镜座、镜柱、

镜壁、[7]载物台和镜筒；调节部分包括：遮光器、[2]粗准焦螺旋[3]细准焦螺旋。光学部分包括

镜头（分为[1]目镜和[5]物镜）和反光镜（双目显微镜是底光源）

2、[4]是转换器；[6]是压片夹；[8]是通光孔；[9]是开关及光源调节旋钮。

二、实验、探究：练习使用显微镜

1、实验目的：练习使用光学显微镜，学习规范的操作方法

2、材料用具：动植物玻片标本、池塘水、滴管、镊子、载玻片、盖玻片、擦镜纸

3、方法步骤：

（1）单目显微镜的操作提示：

A对光、调光：

①转动转换器，使低倍镜对准通光孔

②调节遮光器，用一个较大的光圈对准通光孔

B调焦观察：

③玻片标本正面向上放在载物台上，用压片夹压住，移动玻片标本，将标本移至通光孔中心

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④转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降。眼睛从侧面看着物镜

⑤一只眼向目镜内看，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直至看清物像，再略微转动细准焦螺旋，使物

像更清晰

⑥更高倍数观察，将需观察部位移至视野中央，用转换器转换物镜，用细准焦螺旋调焦

（2）双目显微镜的操作提示

A对光、调光：

①打开电源开关，确认载物台降到最低，使低倍镜对准通光孔

②调节目镜间距以适应瞳距，用光源调节旋钮调节视野亮度

B调焦观察：

③玻片标本放在载物台上，用压片夹固定，通过调整移动手轮移动玻片标本，将标本移至通光孔中心

④转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升。让标本尽量靠近物镜，眼睛从侧面看着物镜

⑤转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直至看清物像，再略微转动细准焦螺旋，使物像更清晰，微调目

镜间距，使双目观察的视野完全重合

⑥转换物镜方法与单目显微镜相同

（3）数码液晶显微镜的操作提示

操作步骤与双目显微镜基本相似，可以直接在液晶显示屏上显示观察到的视野画面，方便拍照和录像。

4、显微镜的收放

实验完毕，对单目显微镜，要将镜筒下降到最低处，对双目显微镜和数码液晶显微镜要将载物台降到最低

处，将光源亮度调到最低后关闭电源。

不可以用手搬动镜头转换物镜，更不要用手触摸镜头的镜片部分。

5、显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数X物镜的放大倍数，显微镜的倍数越大，观察到的物像就越大，

观察的视野范围越小

预习检测

1．如图是单目显微镜结构图，下列叙述不正确的是（）

A①④

．图中显微镜对物像具有放大作用的结构是、

B⑤

．光线较暗时应使用的凹面镜

C⑥

．是粗准焦螺旋，能大范围升降镜筒

D．如果想要物像更加清晰，应调节的结构是⑦

【答案】A

A①③A

【详解】．显微镜的主要结构是目镜和物镜，目镜和物镜对物像具有放大作用，错误。

B⑤

．反光镜能使光线通过通光孔反射到镜筒内。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可

B

以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜，正确。

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