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教学设计
课程基本信息
学科
高中生物学
年级
高一
学期
秋季
课题
一细胞周期
教学目标
1.联系细胞增殖实例,让学生理解并认同细胞增殖对生物体的意义。(生命观念)
2.让学生分析科研工作者研究细胞周期的实验资料,去归纳连续分裂增殖细胞的周期性,从而总结出细胞周期的概念;介绍细胞周期的阶段划分,让学生自主构建细胞周期的概念模型,并能概述出分裂间期和分裂期的关系。(科学探究、科学思维)
3.通过对不同细胞细胞周期数据的分析,引导学生归纳细胞周期的特点,认识周期的共性与差异,为学习周期调控作铺垫;并让学生可以根据周期特点,自主构建出科学的细胞周期数学模型;根据科学事实再不断完善模
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