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小学数学苏教版一年级上册一 0～5的认识和加减法认识=和、 (1).docx

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    教学设计

    课程基本信息

    学科

    数学

    年级

    一年级

    学期

    秋季

    课题

    认识=和、

    教学目标

    1.经历比较物体个数的具体过程，认识符号=、和，理解其含义，能用符号或词语描述所认识的数的大小。

    2.在比较物体多少的过程中，感受一一对应的思想，体验和理解比较物体多少的基本方法，初步建立“同样多”“多”“少”等概念，培养初步的观察、比较、判断和推理能力。

    3.体验数学知识来自于生活，感受学习数学的乐趣，提高学习数学的积极性。

    教学重难点

    教学重点：

    认识=、和并会用它们来表示两个数的数量关系。

    教学难点：

    知道和的区别。

    教学过程

    导入激趣

    亲爱的小朋友们大家好！欢迎来到数学王国，和我一起探索有趣

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