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七年级历史教学工作计划

七年级历史教学工作计划1

一、学情分析

对于七年级学生来说，历史是他们接触的一门新课程大多数

同学对历史比较有兴趣，课堂纪律较好但是对于一些抽象概念的

理解存在难度，综合归纳能力也有待提高

二、教材分析

本册教材以时间为顺序，从人类的起源讲起，到魏晋南北朝时

期结束教材图文并茂、可读性强教材重点在于与历史发展的线

索相关的重大事件而人物以及经济、文化的发展难点在于向学生

进行思想教育及对历史事件、人物的评价

三、教学措施

1、转变学生的学习方式

新课改提倡转变传统的学习方式，提倡自主学习、合作学习和

探究学习，我会将这些理念贯彻到历史课堂中来，使学生成为学习

的主体在课堂起始，以精彩的导入为学生的自主学习提供铺垫,

使学生在兴趣和好奇的驱使下自主学习，培养学生自主学习习惯和

自主学习能力在课堂中，重点、难点部分将主要通过学生的合作

讨论来解决，而不再仅仅由教师讲述

2、教师为主导、学生为主体

课堂上，在尊重教师的主体地位的同时，要更多的发挥学生的

主体地位对于历史课来说，教师的讲授是非常重要的，但是教师

要尽量做到少讲、精讲，把更多的时间留给学生学习、思考和展示,

让学生真正参与到课堂中来

四、课时分配

第一周：历史导言课

第二周：祖国境内的远古居民；原始的农耕生活

第三周：华夏之祖；夏商西周的兴亡

第四周：灿烂的青铜文明；春秋战国的纷争

第五周：国庆假期

第六周：中华文化的勃兴（二）；单元回顾

第七周：秦王扫六合；伐无道诛暴秦

第八周：大一统的汉朝；复习

第九周：复习，期中考试

第十周：期中考试情况总结；两汉经济的发展

第十一周：奴的兴起与汉朝的和战；汉通西域和丝绸之路

第十二周：昌盛的秦汉文化（一、二）

第十三周：秦始皇功过的辩论；单元回顾

第十四周：三国鼎立；三国历史江南地区的开发

第十五周：承上启下的魏晋南北朝文化（二）；单元回顾

第十六周：复习

第十七周：复习

第十八周：复习，期末考试七年级历史教学工作计划2

一、学情况分析

本学期我担任七年级四个班历史教学，在他们当中，有的同学

学习历史的兴趣很浓，有的同学根本没什么兴趣。上学期历史的平

均成绩在79分左右，整体成绩比较理想，这个学期要想办法使学生

的成绩有较大的提高。我应该从调动学生学习兴趣上入手，来改善

一向把历史视为副科，不好好学习、认真对待的学生心理，让他们

在不知不觉中把注意力集中在历史课的学习上，力争培养一批热爱

历史学科的爱好者C

二、教材分析

依据七年级历史课程标准，整合人民版、人教版历史教材，在

改革中创新，在探索中提高，逐渐建构带有自己特色的历史教学模

式，争取各个班的每个同学的历史成绩都有所提高。

二、教学目标

1、要在上册历史教学的基础上，使学生进一步掌握重要的历史

事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同时期

的基本特征以及发展趋势，认识历史发展的基本线索和基本规律。

2、教学过程中要特别注重学生能力的培养。注意培养学生的创

造性学习能力；解读、判断和运用历史材料的能力；发展学生的历