《制作塔台模型导学案-2023-2024学年科学苏教版》 .pdfVIP

《制作塔台模型》导学案

第一课时

导学目的：通过制作塔台模型的实践活动，培养学生的动手

能力和创造力，同时加深他们对建筑结构的理解。

导学对象：初中生

导学时间：3课时

导学内容：

一、背景知识

1.什么是塔台？

塔台是指用于控制飞机起降的地面设施，一般位于机场跑道

旁边，上面配有气象设备和通讯设备。

2.塔台模型的重要性

塔台模型可以帮助我们更直观地了解塔台的结构和功能，加

深对航空领域的认识。

二、材料准备

1.木棍/竹签/吸管等

2.纸板/泡沫板

3.剪刀/胶水

4.尺子

三、制作步骤

1.制作塔台主体

a.使用纸板或泡沫板剪出四块长方形板，分别作为塔台的四

面墙。

b.将四块板根据塔台的实际尺寸用胶水粘合在一起，形成一

个四面体结构。

c.在四面板的顶部开口，做出塔台的观察窗口。

2.制作塔台平台

a.使用木棍或竹签搭建塔台平台的支架，确保稳固。

b.在支架上放置一个平面的板材，作为塔台操作员的工作区

域。

3.完善细节

a.在塔台的四面墙上加入窗户和门口等细节，增加逼真感。

b.利用吸管或其他材料搭建塔台的天线和信号设备。

四、实践活动

1.将学生分组，每组按照以上步骤制作塔台模型。

2.鼓励学生在制作过程中发挥想象力，尝试不同的设计方案。

3.每组完成后，让学生展示他们的作品，并互相交流讨论。

五、思考问题

1.制作塔台模型的过程中遇到了哪些问题？如何解决的？

2.通过制作塔台模型，你对塔台的结构和功能有了更深的理

解吗？

3.如果可以改进塔台模型，你会做出哪些改变？

六、拓展活动

1.邀请航空领域的专业人士来学校进行讲座，深入了解塔台

的工作原理。

2.组织学生参观当地机场，实地感受塔台的运作情况。

导学小结：通过制作塔台模型的实践活动，学生不仅可以培

养动手能力和创造力，还能深入了解航空领域的知识。希望学生

能够在实践中体会到学习的乐趣，培养对科技领域的兴趣和探索

精神。

第二课时

导学目标：通过制作塔台模型的实践活动，培养学生的动手

能力和观察力，增强他们对建筑结构的认识，激发学生对建筑设

计的兴趣。

导学步骤：

一、课前导入

1.引入课题：今天我们要一起制作塔台模型，你们知道塔台

是什么吗？它在建筑中有什么作用？

2.激发兴趣：请展示一些著名的塔台建筑图片，让学生猜猜

是哪座建筑物的塔台，并简单介绍其特点。

二、制作准备

1.准备材料：纸板、剪刀、胶水、尺子、铅笔等。

2.分组：将学生分成小组，每组3-4人合作制作一个塔台模

型。

三、制作过程

1.确定设计方案：让学生讨论和确定他们要制作的塔台的设

计方案，包括形状、高度、材料等。

2.制作模型：根据设计方案，学生在纸板上画出模型的轮廓，

并用剪刀将其剪下来，然后用胶水粘贴成立体模型。

3.装饰模型：学生可以根据需要给模型添加细节装饰，比如

窗户、楼梯等。

四、展示与分享

1.完成模型：每个小组完成后，让他们展示自己的塔台模型，

并向其他同学分享他们的设计理念和制作过程。

2.评价与反思：老师和同学们可以针对每个模型进行评价和

反思，分享优点和改进意见。

五、课后延伸

1.走进现实：带领学生实地参观当地著名的塔台建筑，让他

们亲身感受建筑的魅力。

2.设计创新：鼓励学生设计和制作自己独特的塔台模型，发

挥想象力和创造力。

导学案评价：

通过本次实践活动，学生不仅学会了制作塔台模型的技巧，

还培养了团队合作精神和创造力。同时，他们也加深了对建筑结

构和设计的理解，为未来的学习和生活奠定了良好的基础。愿每

位学生在这次活动中收获满满，展现自己的才华和潜力！