个人与集体的关系.pptxVIP

正确认识个人与集体的关系

2学习目标情感、态度价值观：珍视集体的团结，能以集体利益为重，自觉维护集体的荣誉和利益。能力：认识成长的各种集体环境，提高适应生活的力。知识：正确认识个人和集体的关系，知道个人离不开集体，集体也离不开个人；理解一个集体只有团结才有力量。。

3重点：团结就是力量。难点：正确认识个人与集体的关系。重点、难点

自主学习看第1页两位同学的对话，说说自己生活过的集体有哪些？你对集体的理解是怎样的？（集体的内涵）比较集市上的人群（或商场中购物的人群）与生活在同一个班级的同学，哪一个是集体？为什么？（集体的特征）说说自己在集体生活的感受，体会集体对个人的作用。个人与集体之间的关系是怎样的？我们都参加过拔河比赛等项目，说一说要在这些比赛中取得胜利靠的是什么？说说它的重要性。

观察上面的四幅图片，说一说自己生活过的集体有哪些？这些集体有什么共同的地方？与商场的顾客、旅游景点的游客等群体是否一样？

集市上熙熙攘攘的人群、旅游景点的游客等群体是否是集体呢？为什么？

一、个人与集体不可分分割的整体形成一个不可集体的特征有共同的目标行动上相互支持心理上相互依存情感上荣辱与共人的一生就是在不同的集体中度过的

8我来整理我来整理、个人与集体的关系集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地；个人的生活、学习和工作都离不开集体。个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。

请同学们写一写集体对自己的帮助。阅读课本第4页的事例，想一想，这位主持人为什么要这样做？

《水珠与大海》寓言故事告诉我们什么道理？寓言一滴水总想跃出水面，到外面去看看整个世界。同伴劝阻它，它不听；鱼儿劝阻它，它也不听。一天，当海上起风时，它瞅准机会，猛地跃出了海洋。可它刚一探头，风儿吹着，太阳也照射着，它消失了。

集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地。①温暖与力量战胜生活中的困难支持与进步相互鼓励，单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。

请同学们仔细观察图片:谈一谈：“集体的发展靠什么？”

个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。第一章节

感悟提高团结就是力量202X

通过这一事例，你对“团结就是力量”这句话有什么体会？拿破仑曾经说过：一个哥萨克骑兵可以战胜两个法国骑兵，两个哥萨克骑兵可以战胜三个法国骑兵，50个哥萨克骑兵只能和50个法国骑兵作战，100个法国骑兵却可以战胜150个哥萨克骑兵，甚至更多。为什么随着人数的变化，双方的战斗力产生了如此巨大的变化？当年的拿破仑给出了答案，你认为双方力量产生巨大对比变化的原因是什么？

团结的集体所形成的力量不是简单的个人力量的相加，而是一种聚变和升华。依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。PARTONE

各抒己见大家盼望已久的年级篮球比赛开始了，初二（5）班是夺冠呼声最高的班级，因为他们班的队员在身高、技术上占明显的优势。赛场上，在全班同学的欢呼声中初二（5）班的队员们都想给大家露一手，把赛前制定的比赛方案抛在了脑后。特别是参加过全市中学生篮球比赛的队长高志同学，一抢到球就急着突破上篮，由于缺乏其他队员的配合，几次都被对手成功的拦截了。在比分落后的情况下，场上队员情绪急躁，相互指责和埋怨。最后他们出人意料地输掉了第一场比赛。请分析他们比赛失败的主要原因是什么？他们要在后面的比赛中取得胜利，当务之及应该做些什么？由此我们可得出什么样的结论？

如何理解团结就是力量？任何一个集体，只有团结才能心往一处想、劲往一处使，从而形成强大的合力，达到预期的目标。团结能使集体产生强大的凝聚力，依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。历史的发展和生活经验都告诉我们：集体不论大小，团结才有力量。我们生活在集体中，就应该像爱护自己的眼睛一样来珍视集体的团结，自觉维护集体的团结。

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相关链接万众一心；众志成城；同舟共济；人心齐泰山移；众人拾柴火焰高；一个篱笆三个桩一个好汉三个帮……请说出能证明“团结就是力量”的成语或者谚语。

集体的力量是巨大的,只有团结的集体才更有力量.如何才能建立一个团结向上的班集体呢？

只有团结才能形成合力统一的思想A一致的目标B情感的共鸣C

你能自觉尊重、维护集体荣誉和利益吗？这些行为是否存在于我们的班集体中？破坏课堂纪律，影响正常的课堂秩序经常迟到早退不完成作业破坏卫生做操不认真

达标检测（我学习、我快乐）（一）选择：谚语“一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。”告诉人们（?）①个人融入到集体中去才有力量?②团结就是力量?③集体离不开个人④依靠集体，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服