《认识空气导学案-2023-2024学年科学青岛版五四制》 .pdfVIP

《认识空气》导学案

导学目标：通过本节课的进修，学生将能够认识空气的组成、

性质和重要性，了解空气对人类和环境的重要作用。

一、导入引入：

1.引导学生思考：你知道空气是什么吗？空气对我们的生活

有什么重要作用？

2.展示图片或视频：展示不同季节的空气状况，引导学生对

空气产生兴趣。

二、新课讲解：

1.空气的组成：介绍空气主要由氮气、氧气、二氧化碳等气

体组成，引导学生了解各种气体的含量及作用。

2.空气的性质：讲解空气的通明、无色、无味等性质，让学

生了解空气的特点。

3.空气的重要性：讲解空气对生物发展、自然界平衡、气候

调节等方面的重要性，引导学生认识空气的重要作用。

三、实验探究：

1.实验一：用烛火燃烧实验展示氧气的存在，让学生亲自进

行实验操作，观察氧气对燃烧的影响。

2.实验二：用水浸法分离氧气和氮气，让学生亲自动手操作，

体验氧气和氮气的不同性质。

四、思维拓展：

1.提出问题：为什么空气对人类和环境如此重要？学生展开

思考，提出自己的见解。

2.分组讨论：让学生分组讨论空气的重要性，分享自己的观

点并与同砚进行交流。

五、教室小结：

1.总结本节课的重点内容：空气的组成、性质和重要性。

2.引导学生思考：空气在我们生活中的作用有哪些？我们应

该如何珍爱空气质量？

六、课后作业：

1.撰写读后感：学生撰写关于空气的读后感，表达对空气的

认识和感悟。

2.实地调查：学生实地调查周围环境的空气质量，并撰写调

查报告。

通过本节课的进修，置信学生们能够更加深入地了解空气的

重要性，增强对环境珍爱的认识，为构建美丽故里贡献自己的力

量。希望学生们在未来的进修和生活中，能够更加珍惜和珍爱好

我们的空气资源。