从人民版教科书看高中中国近代史教学变革与启示.docx

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2025-07-26 发布于上海
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从人民版教科书看高中中国近代史教学变革与启示

一、引言

1.1研究背景与意义

高中历史教育在学生的综合素质培养中占据着举足轻重的地位，它不仅是知识的传授，更是对学生历史思维、价值观塑造的关键环节。而中国近代史作为高中历史教学的核心板块，承载着特殊的历史使命与教育价值。中国近代史始于1840年鸦片战争，止于1949年新中国成立，这一时期是中国社会发生剧烈变革的关键阶段，中国经历了从封建社会沦为半殖民地半封建社会，再到民族独立和人民解放的伟大历程。其间，诸多重大历史事件如鸦片战争、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、抗日战争等，深刻影响了中国的历史进程，塑造了现代中国的基本面貌。