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诚实的发展

⊙幼儿的行为

你会注意到，这个阶段的孩子特别爱说谎，有时候甚至出现“睁眼说瞎话”的情形。比

方说，你会再三告诫过孩子玩火，但他却当场被你逮着，手里还拿着火柴，而他还要狡

辩，他只是拿而已，并没有玩。

或者在你他吃蛋糕的时间，他跑去偷吃了，嘴边还留着没擦净油，他却辩称，

他只是开冰箱看看蛋糕还在不在？！

偶尔，你还会抓到他在玩游戏时，如：趁玩伴上时，偷偷挪换的点数或调

换牌等。

当你想就这些行为与孩子恳谈一番时，他却低头不语，甚至眼睛也不向你瞧上一眼，令

你心灰意懒，不知如何管教。

⊙幼儿的想法与感觉

我比以前懂得了，我长大了，还会自己系皮带，但有些东西我还是不懂，我很好奇

地想去尝试，比方说：为何火柴能点火？我一直很想自己亲手一根火柴，但如果不

被发现，她就会变得很生气，当她凶巴巴地瞪着我时，我觉得好害怕，我只好对她说，

我并没有在玩火。我只希望她别那么生气。

我并不想说谎，但有时候我却不那么做。比方说，我知道自己不该偷吃蛋糕，但我

还是偷吃了，如果我告诉实话，她一定会不高兴的，希望她别不开心，所以我骗了

她。

当我这么做时，我觉得很不安，胃也不舒服起来，这种感觉糟透了。

我很和隔壁的阿南哥玩，但因为他比较大，他总是赢，我也好想赢一次，所以在他

上时，我偷偷地再把拨一下，这样我就能赢了；我认为，偷偷地把再动一下是

无伤大雅的，但我还是觉得有点怪怪的，做错事了，不管怎么说，那是的行

为。虽然我赢了，但胜利的滋味并不像想象中甜美。

⊙这有什么意义

懂得反省是诚实的第一步。当你看到孩子谦卑、悔恨的样子，这表示他内心的良知正在

成长，这将成为他的基础。

恶感，代表孩子已经知道什么是对的、什么是错的，他已经能辨别是与非了。

而家长的当下任务，应该是让孩子体会，不论如何诚实是绝对值得的；在孩子说实话前，他

必须经过诸多的挣扎，而他也会尝试别种作法来比较最后结果有何不同。

在这过程中，让孩子理解诚实是最基本的且必要的，应是父母的首要工作。

⊙你应该做的事

◆让孩子知道，诚实是上上之策

鼓励孩子说实话，：“如果你对讲实话，可以帮你一道想办法解决；但如

果你说谎，我就没办法帮你了，你必须自己去面对问题，而且自己为说谎的负责。”

你该怎么做呢？比方说，你逮到孩子偷吃蛋糕，对他说：“下次你想吃蛋糕，告诉，

我可以帮你想办法，比方说，先给你一块，但你要留到晚餐后才吃；或先让你吃一小块，晚

饭后，你可再吃其余的。但如果你像现在这样偷吃，我只好罚你明天上午没有点心吃。”

◆对孩子解释，为何某些东西是物品，小孩不能玩

五岁大的孩子对火着迷是相当自然的，如果可以的话，你最好找机会教他，如何安全地

把火柴。你可以找空旷、安全的地方试，如：公园、后院空地，让孩子看你如何起火，

让他看向如何影响火焰的舞动，甚至找些纸或枯叶，让他观察，火势有了风的助长可以

如何快速地蔓延。

给孩子一些水，教他如何扑灭火焰；告诉孩子，当他想玩火时，可找大人一起玩，这样

才安全。

有机会的话，带孩子去参观消防队，或看看失火现场，他可以对居家防火安全有更清楚

的了解。

◆让孩子在游戏中有赢的机会

期待一个五岁大的孩子坦然接受失败，并且拥有屡败屡战的精神，这