2025年甘孜藏族自治州石渠县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案).docVIP

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2025年甘孜藏族自治州石渠县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案)

姓名:__________考试时间:120分钟满分:100分

一、基础知识积累与运用(30分)

1.根据拼音写词语。(10分)

yōuyǎxiānyǒngchéngfákuíwúyǎnliàngzhēnzhì

2.选出下列加点字读音完全正确的一项。(2分)

A.气氛(fēn)奇怪(guài)模仿(mó)钥匙(shi)

B.粗糙(cāo)奥秘(ào)机会(jī)折本(shé)

C.娇嫩(nèn)模样(mú)挣扎(zhēng)捣乱(dǎo)

D.尽管(jǐn)奇怪(qí)模仿(mú)钥匙(shi)

3.在下列句子中的横线上填入最恰当的关联词语。(3分)

(1)我们_________努力,_________能取得好成绩。

(2)_________明天下雨,我们_________去公园野餐。

4.下列句子没有语病的一项是(2分)

A.通过老师的讲解,使我明白了这个道理。

B.他的学习成绩在班里名列前茅,是个非常优秀的学生。

C.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。

D.放学后,我和小明一起回家,他给我讲了许多有趣的故事。

5.默写古诗《静夜思》(4分)

________,________。举头望明月,________。

6.根据课文内容填空。(8分)

(1)_______是人类的老师,它教给我们_______。

(2)《匆匆》的作者是_______,文章表达了作者对_______的感叹。

(3)在《爬山虎的脚》中,作者通过细致观察,写出了爬山虎_______的特点。

二、阅读理解(30分)

(一)阅读短文,回答问题。(15分)

小草是生命的精灵。它没有花朵的娇艳,没有树木的挺拔,但它那顽强的生命力,却令人敬佩。无论是在石缝中,还是在贫瘠的土地上,小草都能扎根生长。春风吹过,它轻轻摇曳,像是在向世界问好;夏雨滋润,它茁壮成长,像是在为大地披上绿装。小草虽然渺小,但它用自己微薄的力量,装点着世界,也象征着坚韧不拔的精神。

1.这篇短文主要写了什么?(3分)

2.从文中找出描写小草样子的句子,抄写在下面。(4分)

3.作者为什么说小草是“生命的精灵”?(4分)

4.你从小草身上看到了怎样的精神?(4分)

(二)阅读古诗,回答问题。(15分)

《春日偶成》

[宋]王安石

________,________。

________,________。

1.这首诗描写的是什么季节的景色?(3分)

2.诗中描绘了哪些景物?(4分)

3.诗人表达了怎样的心情?(8分)

三、习作(40分)

题目:那一次,我明白了_______

提示:生活中,我们总会遇到各种各样的事情,有些让我们快乐,有些让我们难过,有些让我们感动,也有些让我们明白道理。请选择一件印象深刻的事情,写一篇作文。

要求:

(1)题目自拟,补全题目。

(2)叙事要清楚,描写要具体,感情要真挚。

(3)字数不少于400字。

(4)书写工整,卷面整洁。

---

答案与解析

一、基础知识积累与运用(30分)

1.优雅勇敢成fascia魔眼亮真挚

(解析:注意“fascia”应为“fasci”,但根据题目要求保留原样;“魔眼”应为“魔幻”,但根据题目要求保留原样。)

2.B

(解析:A项“钥匙”应读“yào”;C项“挣扎”应读“zhá”;D项“钥匙”应读“yào”。)

3.(1)只要...就...(2)如果...就...

(解析:第一空表示条件关系,第二空表示假设关系。)

4.B

(解析:A项缺主语;C项否定不当;D项“讲了许多故事”与“一起回家”不符。)

5.床前明月光疑是地上霜低头思故乡

(解析:注意“霜”的书写。)

6.(1)大自然科学(2)朱自清时间(3)外形特点

(解析:根据课文内容填空。)

二、阅读理解(30分)

(一)阅读短文,回答问题。(15分)

1.这篇短文主要写了小草顽强的生命力和它对世界装点的作用。(3分)

(解析:概括文章主要内容。)

2.春风吹过,它轻轻摇曳,像是在向世界问好;夏雨滋润,它茁壮成长,像是在为大地披上绿装。(4分)

(解析:直接从文中摘抄描写小草样子的句子。)

3.作者说小草是“生命的精灵”,是因为小草虽然渺小,但它有顽强的生命力,能在各种恶劣环境中生长,用它微薄的力量装点世界。(4分)

(解析:分析作者用词的深层含义。)

4.我从小草身上看到了坚韧不拔、顽强不息的精神。(4分)

(解析:结合自身实际谈感悟。)

(二)阅读古诗,回答问题。(15分)

1.春季(3分)

(解析:从“春日”可知。)

2.描绘了云淡风轻、桃红柳绿、儿童放纸鸢、飞絮飘扬的景物。(4分)

(解析:从诗中“云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。时人不识余心乐,将谓偷闲学少年”可知。)

3.诗人表达了在春风拂面、万物复苏

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