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八年级生物上册教学计划

每项工作都需要有计划的进行，才能取得理想的效果，那么初二

的生物教师如何制定教学计划呢?下面是店铺收集整理的八年级生物上

册教学计划，欢迎阅读。

八年级生物上册教学计划篇一

一、指导思想：

为了进一步培养学生的创新意识和创新能力，全面提高学生的生

物学素养，本期我打算仍坚持以《初中生物新课程标准》为宗旨，以

部教务处的核心工作目标“快乐+高效”课堂为指导,扎实做好本期的

教育教学工作。

二、学情分析：

本期我任教八年级2个班的生物教学，从今年上期期末统测的情

况来看，大部分学生的生物学基础比较好、兴趣较浓。但每个班都有

少数学生的生物学基础较差、学生物没多大劲。本学期的教学重心仍

以培养学生的学习兴趣和生物学基本技能的提高为主。

三、教学目标

1、坚持业务学习：深入钻研课改理论，更新教学观念，并结合教

学实际交流学习心得，写好学习笔记。

2、利用集体备课小组的力量对教材进行充分讨论分析，把握其深

度和广度。统一教案、作业设计、教学进度等等。

3、每周积极参加至少一次集体备课、研讨新教材，轮流说课、集

体反思等活动。

4、充分利用电教手段，使用多媒体课件，以提高课堂教学效率。

5、发挥团队合作精神，备课组内相互学习、帮助，精诚团结。每

月定期开展听、评课活动。

6、深入开展教学科研，参与教研课题的研究，按时完成每学年撰

写论文的工作。

7、注重实验教学，努力培养学生创新实验的理解能力，设计和完

成实验的能力，用图表表述实验和对实验方案评价能力。

8、加强中考试题研究，落实生物奥赛培训工作和后进生转化工作。

四、具体措施

1、精心选择适宜的教学方法，针对具体学情因材施教;

2、分层次设置课堂反馈练习，使优生得到发展，差生得到提高;

3、定期举行单元考试，及时反馈学生的学习效果，做到查遗补漏;

4、引领学生开展复习方法交流等活动，让优生带动差生共同进步。

5、定期开展生物奥赛培优和后进生辅基工作。

五、教学进度

第1周

水中生活的动物

第2周

陆地生活的动物

第3周

空中飞行的动物

第4周

月考命题与评价

第5周

动物的运动和行为

第6周

动物在生物圈中的作用

第7周

分布广泛的细菌和真菌

第8周

细菌和真菌在自然界中的作用

第9周

期中考试命题与评析

第10周

根据生物的特征进行分类

第11周

认识和保护生物的多样性

第12周

月考命题与评析

第13周

生物的生殖和发育

第14周

生物的遗传和变异

第15周

生物的遗传和变异

第16周

生物的进化

第17周

健康的生活

第18周

期末复习

第19周

期末复习

八年级生物上册教学计划篇二

一、指导思想

在认真学习和深入贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全

面推进素质教育的决定》的基础上，以《全日制义务教育中生物课程

标准》(实验稿)为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求

更加关注学生已有的生活经验;以培养学生的学习兴趣、教会学生如何

学习、提高学生综合成绩为重点，更加强调学生的主动学习，增加实

践环节。以促进学生转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究

式学习为突破口。使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有

更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、

学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神

和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适

应社会和继续学习，打下必要的基础。

二、教学任务

1、本学期讲授义务教育课程标准实验教材(苏教版)——《生物》

(八年级上册)。

2、在继续抓好“课改”实验的过程中，努力学习有关教育理论，

不断提高对“课改”的认识，力争在原有的基础上，使自己的课堂教

学有所创新、有所突破。

3、继续探究试教过程中新的教学模式，积极吸取过去两年的教学

经验，继续收集和整理相关的资料，固化“课改”教学新成果。

4、继续探究新课程的评价体系，特别是建立学生学习过程的评价

和终结性评价标