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必威体育精装版高等教育自学考试自考《马克思主义基本原理概论》试题(+答案)指导(2025)

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）

1.马克思主义产生于（）

A.19世纪20年代

B.19世纪40年代

C.19世纪60年代

D.19世纪80年代

答案：B

解析：马克思主义产生于19世纪40年代。当时，资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。随着资本主义的发展，其内在矛盾日益尖锐，为马克思主义的产生提供了社会基础。同时，无产阶级反对资产阶级的斗争也为马克思主义的产生提供了阶级基础。

2.哲学的基本问题是（）

A.物质和意识的关系问题

B.实践和认识的关系问题

C.社会存在和社会意识的关系问题

D.生产力和生产关系的关系问题

答案：A

解析：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是物质和意识的关系问题。它包括两个方面：一是思维和存在何者为第一性的问题，对这个问题的不同回答，划分出了唯物主义和唯心主义；二是思维和存在是否具有同一性的问题，对这个问题的不同回答，划分出了可知论和不可知论。

3.下列选项中，正确表述了实践含义的是（）

A.实践是主体纯主观的精神性活动

B.实践是主观创造客观世界的活动

C.实践是主体能动地改造和探索客体的社会性物质活动

D.实践是主体应付外部环境的活动

答案：C

解析：实践是主体能动地改造和探索客体的社会性物质活动。实践具有客观性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。它不是纯主观的精神性活动，也不是主观创造客观世界的活动，更不是主体应付外部环境的活动。

4.唯物辩证法的总特征是（）

A.联系和发展的观点

B.量变和质变的观点

C.对立统一的观点

D.辩证否定的观点

答案：A

解析：联系和发展的观点是唯物辩证法的总特征。联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

5.下列选项中，体现量变的积累引起质变这一哲学道理的是（）

A.有无相生，长短相形

B.物极必反，相反相成

C.千里之堤，溃于蚁穴

D.不积跬步，无以至千里

答案：CD

解析：“千里之堤，溃于蚁穴”意思是千里长的大堤，往往因蚂蚁洞穴而崩溃，体现了量变积累到一定程度会引起质变。“不积跬步，无以至千里”意思是不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远，也体现了量变是质变的必要准备，量变积累到一定程度会引起质变。“有无相生，长短相形”体现了矛盾双方相互依存；“物极必反，相反相成”体现了矛盾双方在一定条件下相互转化。

6.认识的主体是指（）

A.一切有生命的人

B.一切有感觉能力的人

C.一切有知识素养的人

D.从事实践和认识活动的人

答案：D

解析：认识的主体是指处于一定社会关系中从事实践和认识活动的人。主体的本质属性是社会性和实践性，而不是仅仅有生命、有感觉能力或有知识素养。

7.真理的绝对性是指（）

A.真理不能继续发展

B.真理的无条件性、无限性

C.真理的运用不受条件限制

D.真理不需要检验

答案：B

解析：真理的绝对性有两个方面的含义：一是任何真理都包含着不依赖于主体、不依赖于人类的客观内容，这是无条件的、绝对的；二是人类的认识按其本性来说，是能够正确认识无限发展着的物质世界的，这也是无条件的、绝对的。真理是可以继续发展的，真理的运用是受条件限制的，真理也需要经过实践的检验。

8.社会存在是指（）

A.社会物质生活条件的总和

B.社会各种关系的总和

C.社会思想观点的总和

D.社会文化生活的总和

答案：A

解析：社会存在是指社会物质生活条件的总和，它包括地理环境、人口因素和物质资料的生产方式。社会各种关系的总和、社会思想观点的总和、社会文化生活的总和都不属于社会存在的范畴。

9.生产关系包括多方面的内容，其中起决定作用的是（）

A.人们在生产中的相互关系

B.生产资料的所有制形式

C.产品的分配方式

D.产品的交换方式

答案：B

解析：生产关系包括生产资料所有制形式、人们在生产中的地位及其相互关系和产品分配方式三个方面。其中，生产资料的所有制形式是生产关系的基础，它决定了生产关系的性质，也决定了人们在生产中的地位及其相互关系和产品分配方式。

10.社会革命的最深刻根源在于（）

A.人口太多而造成贫穷落后

B.国际阶级斗争形势的影响

C.生产力和生产关系之间的矛盾

D.人民群众的觉悟及其积极性

答案：C

解析：社会革命的最深刻根源在于生产力和生产关系之间的矛盾。当生产关系严重阻碍生产力的发展时，就会引发社会革命，通过革命来改变旧的生产关系，建立新的生产关系，以适应生产力的发展。人口太