提高中小学班主任和思政课教师专业素养和育人能力的策略及实施路径.docx

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2025-07-24 发布于重庆
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提高中小学班主任和思政课教师专业素养和育人能力的策略及实施路径

引言

中小学班主任和思政课教师在学生的成长过程中，分别从管理、教育、引导等多个方面承担着重要职责。两者在促进学生的全面发展、心理健康和价值观形成方面具有独特的功能，且相互配合，共同促进学生的成长。对于提升中小学班主任和思政课教师的专业素养和育人能力，必须在角色定位和职责分析的基础上，进一步明确其职责范围和具体实施路径，以确保教育目标的顺利达成。

班主任和思政课教师的工作内容繁重，既要完成日常教学任务，又要承担学生的管理和思想引导工作。班主任还需要承担学生家长的沟通、班级管理等多项职