政教处范文灾后心理危机干预手册.docxVIP

政教处范文之灾后心理危机干涉手册

1．我往常从来没有听说过灾后心理干涉，不明白心理干涉对我们有什么用？一般而言，灾后干涉应包括两个部分，一为物质干涉，二为心理干涉。个体的物质损失总能在一段时间后得到恢复，但是心理上的创伤假如不及时干涉，那就会伴随个体一生。有研究说明，约占70%的当事人能够在没有专业人员协助的情况下本人愈合其心理创伤；另外30%的当事人则或多或少会由此而产生一定程度的心理征询题，在日后表现出如焦虑、抑郁、躯体方式障碍、进食障碍、睡眠障碍、酒依赖和药物依赖等。关于未成年人，由于对灾难事件无法进展完好的言语表达，也没有时机给予表达，构成的心理创伤可能更严峻些，更需要我们进展心理干涉。2．我们本人没有遭遇严峻的灾难，心理干涉对我们而言是否就没有必要性？灾难当事人是我们干涉的重点，但不是说其别人员就不需要了。有研究说明，一位当事人可能会妨碍四周2030人，对他们产生间接的心理创伤。因而，受灾地区最好是进展全面的心理干涉，所以干涉的程度能够有所区别。3．灾难对一个人产生的心理妨碍到底有哪些？灾难对个体产生的心理妨碍大致可分为四个方面：（1）生理方面：失眠、做噩梦、易醒、容易疲乏、呼吸困难、窒息感、发抖、容易出汗、消化不良、口干等；（2）认知方面：否认、自责、罪反感、自怜、不幸感、无能为力感、敌意、不信任别人等；（3）情绪方面：悲观、愤慨、紧张、失落、麻痹、害怕、恐惧、焦虑、沮丧等；（4）行为方面：留意力不集中、躲避、打架、骂人、喜爱独处、常想起受灾情形、过度依赖别人等。4．我家隔壁有两个人，他们家的亲人都去世了，按理说两个人应该都是处于特别难过的时期，但是其中一位却表现地特别乐观，另外一位比拟悲观，这是如何回事？一种情况可能是，每个人对危机反响的外在表现不一样，这个人尽管在外人面前表现地特别乐观，但是他内心的创伤可能更严峻，要给予同等的照顾，千万不能忽略他。另外一种情况可能是，遇到灾难后，个体遭到的心理创伤程度遭到个体对灾难的认识和解释、个性特征、亲人和朋友给予的支持程度、习惯才能等要素的妨碍，这些要素可能导致这位持乐观态度的人较快地走出了心理阴影。5．我四周有个人，每当想起灾难的事情就会特别恐慌，我们应该如何协助他/她？首先，我们应该在第一时间出如今他/她的四周，给他/她平安感。除了通过身体接触的方式让他/她感到四周有人在陪伴他/她，您也能够给他/她一些柔软的物体怀抱，如抱枕、布娃娃等。当恐慌完毕后，必须告诉他/她是由于刚刚想起的事情引起了恐慌，事实上他/她如今特别平安。假如这个人经常有这种恐慌情形出现，建议寻求专业心理征询人员的协助。6．他/她的亲人在这次灾难中遇难了，每当独处时他/她就会哭泣，我该如何办？首先，不要劝阻他/她哭泣，陪在他/她的四周，让他/她尽情的哭泣，您能够适时地递上面巾纸让他/她擦泪以示关怀。其次，假如他/她跟您诉说遇难亲人的事情，您应该静静的听他/她讲述，不要劝阻。7．灾难发生后，我本人也特别痛苦，经常处于恐惧和焦虑之中，不明白这种情绪状态会不会对小孩产生妨碍？关于未成年的小孩来说，亲人和教师是他们学习的重要典范，假如您本人处于恐惧和焦虑之中，那么特别可能这种情绪状态会潜移默化地妨碍小孩。尽管他们没有将同样的情绪状态表达出来，但是他们的内心已遭到了妨碍。所以，许多成人也会遭受灾后的心理创伤，假如您本人无法走出心理阴影，建议您去寻找专业心理征询人员进展心理征询，先调整好本人的心态，以更好的协助小孩与其别人。8．灾难发生后，他/她经常征询起那次灾难过程中的事情，我要不要回避他/她的征询题？尽管议论灾难过程中的事情会让人产生害怕、挫折、悲伤等消极情绪，但是不要试图回避这些事情，应该老实地答复他/她提出来的每个征询题。有时候，他/她会不止一次的重复征询同样的征询题，您应该诲人不倦地给予认确实答复，不要敷衍他/她。有些人认为不幸是由于他/她造成的，应该耐心引导他/她充分认识到灾难不是由于他/她造成的，协助他/她从深深的自责中摆脱出来。9．尽管灾难过去了，但是他/她征询还会不会来地震，假如再来地震如何办，我该如何答复？遇到这种情况，您不能跟他/她说不会再有了，但是您能够教给他/她一些简单的防地震措施。假如有可能，能够一起进展防地震的模仿演练。要让他/她清晰，不是每次地震都具有那么强的危害性。10．他/她会有意去寻找与创伤经历有关的事物，我要不要劝阻呢？灾难发生后的前期，最好不要让他/她接触与创伤经历有关的事物。假如迫不得已，则要让他/她有充分的心理预备，能够征询他/她这个事物让您想起了什么，同意他/她进展充分的言语表达和情绪宣泄。尽管直面与创伤经历有关的事物有时也会有治疗效用，但是一定要审慎用之，要留意这些事物可能会对个体产生的心理和行为变化。11．灾难发生后，他/她失眠、做噩梦，我该如何办？遇到这种情况