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2025年综合类-社会工作综合能力(初级)-第三章人类行为与社会环境历年真题摘选带答案(5套合计100道单选)

2025年综合类-社会工作综合能力(初级)-第三章人类行为与社会环境历年真题摘选带答案(篇1)

【题干1】生态系统理论中，个体与物理环境直接互动的系统被称为？

【选项】A.微系统B.中系统C.外系统D.宏观系统

【参考答案】A

【详细解析】生态系统理论将环境分为四个层级：微系统（个体直接参与的环境，如家庭、学校）、中系统（不同微系统间的互动）、外系统（个体未直接参与但受其影响的系统，如社区）、宏观系统（社会文化整体）。题干中“直接互动”对应微系统，故选A。

【题干2】社会支持网络中，提供情感和日常帮助的初级群体最可能属于？

【选项】A.强关系B.弱关系C.制度性支持D.社会组织

【参考答案】A

【详细解析】社会支持网络中的强关系指家庭、朋友等亲密群体，通常提供情感支持和日常帮助；弱关系（如同事、邻居）则侧重信息传递和资源共享。题干明确“情感和日常帮助”，故选A。

【题干3】行为塑造理论中的“正强化”指通过增加行为频率来增强反应，其核心要素是？

【选项】A.惩罚B.惩戒C.强化物D.观察学习

【参考答案】C

【详细解析】行为塑造通过正强化（增加有益行为）和负强化（减少不利行为）实现。题干强调“增加行为频率”，正强化的核心是引入强化物（如奖励），故选C。

【题干4】社会学习理论中，个体通过观察他人行为获得学习的过程称为？

【选项】A.亲社会行为模仿B.观察学习C.行为模仿D.环境强化

【参考答案】B

【详细解析】班杜拉的社会学习理论指出，观察他人行为并模仿是核心机制，称为观察学习（含替代强化、模仿和自我效能）。题干描述符合观察学习定义，故选B。

【题干5】社会环境对个体行为的影响通常通过哪些途径实现？

【选项】A.文化规范B.社会互动C.制度约束D.以上均是

【参考答案】D

【详细解析】社会环境通过文化规范（如价值观）、社会互动（人际影响）、制度约束（法律政策）等多途径影响行为，三者共同构成作用机制，故选D。

【题干6】在角色冲突中，个体因同时承担多个相互矛盾的社会角色而陷入困境，例如？

【选项】A.职业角色与家庭角色B.消费者与生产者C.学生与志愿者D.aboveall

【参考答案】A

【详细解析】角色冲突典型表现为不同角色要求冲突（如职场需专注、家庭需陪伴），题干选项A直接对应这一情境，故选A。

【题干7】社会支持网络的功能不包括？

【选项】A.提供资源B.增强自我效能C.降低社会隔离D.规范行为边界

【参考答案】D

【详细解析】社会支持网络功能包括资源获取、情感支持、减少孤立、提升应对能力。选项D“规范行为边界”属于社会控制范畴，非支持网络直接功能，故选D。

【题干8】根据马斯洛需求层次理论，安全需求属于哪一层次？

【选项】A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.尊重需求

【参考答案】B

【详细解析】马斯洛需求层次从低到高为生理、安全、社交、尊重、自我实现。题干明确“安全需求”，对应第二层级，故选B。

【题干9】个体在家庭系统中可能经历的三种基本家庭治疗模式不包括？

【选项】A.个体治疗B.结构治疗C.行为治疗D.代际治疗

【参考答案】A

【详细解析】家庭治疗模式包括结构治疗（家庭互动模式）、行为治疗（纠正不良行为）、代际治疗（多代际影响）。个体治疗属于个人层面，非家庭系统核心模式，故选A。

【题干10】社会支持网络中的“弱关系”最可能提供？

【选项】A.情感支持B.信息支持C.资源支持D.权力支持

【参考答案】B

【详细解析】社会弱关系（如同事、邻居）因覆盖面广，更易获取广泛信息；强关系（亲友）侧重情感和资源。题干“弱关系”对应信息支持，故选B。

【题干11】生态系统理论中，外系统对个体的影响通过？

【选项】A.微系统互动B.中系统协调C.宏观系统渗透D.以上均可

【参考答案】B

【详细解析】外系统（如学校）通过中系统（家庭与学校互动）间接影响个体，中系统协调不同微系统关系，故选B。

【题干12】行为塑造中的“消退”指减少特定行为频率，其作用是？

【选项】A.增强行为B.消除行为C.转移行为D.改善行为

【参考答案】B

【详细解析】消退通过停止强化来降低行为频率，最终消除行为。题干“减少频率”对应消退作用，故选B。

【题干13】社会学习理论中，替代强化指？