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《植树的牧羊人》教案
一、教学目标
明确本课的核心学习目标
(一)知识与技能
掌握文中“干涸、坍塌、酬劳、硬朗、流淌、光秃秃、不毛之地、刨根问底、沉默寡言”等重点字词的读音、字形及含义,并能运用这些词语进行造句。
梳理文章的叙事脉络,把握“我”与牧羊人三次相遇的时间、场景及高原环境的变化,理解文章的主要内容。
学习本文运用对比手法突出主题的写作技巧,能在写作中简单运用对比手法。
分析第一人称叙事在文中的作用,体会其增强故事真实性的效果。
(二)过程与方法
通过快速默读、圈点勾画等方法,提高梳理文章情节和提取关键信息的能力。
开展小组合作探究活动,围绕牧羊人的人物形象、对比手法的作用等问
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