2025年塔城地区裕民县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案).docVIP

2025年塔城地区裕民县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案)

姓名：__________考试时间：120分钟满分：100分

一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

yōuyǎxúnguīwēixiéyíngshèng

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2.选择正确的读音，用“√”标出。（5分）

悄（qiāochuāo）然踌躇（chúchú）澎湃（pàipǎi）霎时（shàsà）

3.选词填空。（10分）

（1）这次演讲比赛，他______了第一名，大家都为他______。

（2）看着______的日历，我知道春天______了。

（3）小明做事总是______，从不______。

4.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）

（1）“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。__________

（2）《论语》是儒家经典著作，孔子是作者。__________

（3）“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”出自《三字经》。__________

（4）《海底两万里》的作者是法国作家儒勒·凡尔纳。__________

（5）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。这句诗表达了作者对汪伦的感激之情。__________

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读。（20分）

阅读下面的课文片段，回答问题。

爬山虎的脚要是没触着墙，不久就枯萎了。如果它要是能找到一处砖墙，它就会立刻伸出细小的触角，触着墙，一步一步地往上爬。触着墙的脚，会长出根须一样的东西，巴在墙上，一步一步，这样就能稳稳当当地往上爬了。

1.爬山虎的脚要是没触着墙，会怎么样？（4分）

2.爬山虎是怎样爬墙的？（6分）

3.这段话主要介绍了爬山虎的什么特点？（5分）

4.仿照例句写一句话，描写一种植物的生长特点。（5分）

例句：爬山虎的脚要是没触着墙，不久就枯萎了。

（二）课外阅读。（20分）

阅读下面的短文，回答问题。

小溪从山涧中潺潺流过，一路欢歌，奔向远方。溪水清澈见底，可以看到水底光滑的鹅卵石和摇曳的水草。两岸的树木郁郁葱葱，阳光透过树叶的缝隙洒在水面上，波光粼粼。小溪边，一群小鸟在欢快地歌唱，它们的歌声和小溪的流水声交织在一起，谱写了一曲美妙的自然交响乐。

1.短文主要描写了什么？（4分）

2.短文中描写了哪些景物？（6分）

3.短文运用了哪些修辞手法？（至少写出两种）（5分）

4.你觉得小溪边的景色美吗？为什么？（5分）

三、习作（30分）

题目：那一次，我__________

提示：生活中有许多难忘的经历，可以是一次成功的喜悦，也可以是一次失败的教训。请以“那一次，我__________”为题，写一篇作文。

要求：

（1）把题目补充完整；

（2）内容具体，语句通顺，感情真挚；

（3）不少于400字；

（4）书写工整，卷面整洁。

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参考答案与解析

一、基础知识积累与运用（30分）

1.优雅循规险恶赢胜

解析：注意“雅、循、险、赢”的书写。

2.qiāochúpàishà

解析：注意多音字“悄、踌、湃、霎”的读音。

3.赢得赞扬渐渐来临持之以恒偷懒

解析：根据语境选择合适的词语。

4.（1）√（2）×（3）×（4）√（5）√

解析：考查文学常识，注意作者、作品、内容的相关知识点。

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读。（20分）

1.会枯萎。

解析：根据文中的“爬山虎的脚要是没触着墙，不久就枯萎了”可知。

2.它会立刻伸出细小的触角，触着墙，一步一步地往上爬。触着墙的脚，会长出根须一样的东西，巴在墙上，一步一步，这样就能稳稳当当地往上爬了。

解析：根据文中的描述，爬山虎是通过触角和根须一样的东西攀爬墙壁的。

3.主要介绍了爬山虎的攀爬特点。

解析：这段话主要描述了爬山虎如何通过触角和根须一样的东西攀爬墙壁。

4.例句：牵牛花的藤蔓缠绕在篱笆上，一天天向上爬，直到覆盖了整个篱笆。

解析：仿照例句，描写一种植物的生长特点，注意运用拟人或比喻的修辞手法。

（二）课外阅读。（20分）

1.主要描写了小溪边的景色和声音。

解析：根据短文的内容，主要描写了小溪边的景色和声音，展现了自然之美。

2.描写了小溪、鹅卵石、水草、树木、阳光、小鸟等景物。

解析：根据短文的内容，描写了小溪、鹅卵石、水草、树木、阳光、小鸟等景物。

3.运用了比喻和拟人的修辞手法。

解析：短文中“阳光透过树叶的缝隙洒在水面上，波光粼粼”运用了比喻的修辞手法，“小鸟在欢快地歌唱”运用了拟人的修辞手法。

4.觉得小溪边的景色很美。因为小溪清澈见底，两岸的树木郁郁葱葱，阳光透过树叶的缝隙洒在水面上，波光粼粼，小鸟在欢快地歌唱，这些景物和声音交织在一起，构成了一幅美丽的画面。

解析：根据自己的感受，结合短文