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考点34数列的概念(3种核心题型+基础保分练+综合提升练+拓展冲刺练)
【考试提醒】
1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式).
2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数.
【知识点】
1.数列的有关概念
概念
含义
数列
按照确定的顺序排列的一列数
数列的项
数列中的每一个数
通项公式
如果数列{an}的第n项an与它的序号n之间的对应关系可以用一个式子来表示,那么这个式子叫做这个数列的通项公式
递推公式
如果一个数列的相邻两项或多项之间的关系可以用一个式子来表示,那么这个式子叫做这个数列的递推公式
数列{an}的前n项和
把数列{an}从第1项起到第n项止的各项之和,称为数列{an}的前n项和,记作Sn,即Sn=a1+a2+…+an
2.数列的分类
分类标准
类型
满足条件
项数
有穷数列
项数有限
无穷数列
项数无限
项与项间的大小关系
递增数列
an+1an
其中n∈N*
递减数列
an+1an
常数列
an+1=an
摆动数列
从第二项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项的数列
3.数列与函数的关系
数列{an}是从正整数集N*(或它的有限子集{1,2,…,n})到实数集R的函数,其自变量是序号n,对应的函数值是数列的第n项an,记为an=f(n).
常用结论
1.已知数列{an}的前n项和Sn,则an=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(S1,n=1,,Sn-Sn-1,n≥2.))
2.在数列{an}中,若an最大,则eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(an≥an-1,,an≥an+1))(n≥2,n∈N*);若an最小,则eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(an≤an-1,,an≤an+1))(n≥2,n∈N*).
【核心题型】
题型一由an与Sn的关系求通项公式
Sn与an的关系问题的求解思路
(1)利用an=Sn-Sn-1(n≥2)转化为只含Sn,Sn-1的关系式,再求解.
(2)利用Sn-Sn-1=an(n≥2)转化为只含an,an-1的关系式,再求解.
【例题1】(2023·四川·三模)已知数列满足,则的通项公式为(????)
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】
由题中等式,可得,再结合时,可得.
【详解】当时,有,所以,
当时,由,,
两式相减得,
此时,,也满足,
所以的通项公式为.
故选:B.
【变式1】(2024·江苏南通·三模)设数列的前项和为,若,则(???)
A.65 B.127 C.129 D.255
【答案】B
【分析】降次作差得,再利用等比数列通项公式即可得到答案.
【详解】时,,则.
时,,
,
是2为首项,2为公比的等比数列,,
故选:B.
【变式2】(23-24高三上·上海徐汇·阶段练习)已知数列的前项和,.若是等差数列,则的通项公式为.
【答案】
【分析】利用等差数列的定义以及的关系即可得出结论.
【详解】由知,
当时,;
当时,,
此时,当时,,
当时,,而,
若数列是等差数列,则,
所以,则.
故答案为:.
【变式3】(2024·黑龙江哈尔滨·模拟预测)已知数列前n项的积为,数列满足,(,).
(1)求数列,的通项公式;
(2)将数列,中的公共项从小到大排列构成新数列,求数列的通项公式.
【答案】(1),
(2)
【分析】(1)对,两边同时取对数,分是否等于讨论即可求出,由等差数列定义即可求出;
(2)令,解出即可得解.
【详解】(1),,
当时,,
当时,,即,
而,
从而数列的通项公式为;
若数列满足,(,),
则,
从而数列的通项公式为;
(2)令,解得,这表明,
从而只能,
所以数列的通项公式为
题型二由数列的递推关系求通项公式
(1)形如an+1-an=f(n)的数列,利用累加法.
(2)形如eq\f(an+1,an)=f(n)的数列,利用an=a1·eq\f(a2,a1)·eq\f(a3,a2)·…·eq\f(an,an-1)(n≥2)即可求数列{an}的通项公式.
命题点1累加法
【例题2】(2024·河北保定·三模)设是公差为3的等差数列,且,若,则(????)
A.21 B.25 C.27 D.31
【答案】D
【分析】由,得,从而可得,进而可求解.
【详解】由,得,则,
从而.
故选:D
【变式1】(2024·河南·三模)已知函数满足:,且,,则的最小值是(????)
A.135 B.395 C.855 D.990
【答案】C
【分析】构造函数,可得,令,由得,从而得到,即可求出的最小值.
【详解】由,得,令,得,
令,得,
故,又,
所以,
所以,因为,当时,的最小值为855.
故选:C.
【变式
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