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文物与博物馆学：穿越历史，触摸古文明

本文主角：文物与博物馆学

讲述人：孟书瑾（曲阜师范大学）

适合人群：喜欢历史、考古、文物，喜欢逛博物馆，对事物有强烈的好奇心，热衷于探索挑战的同学

当听到文物与博物馆学专业时，很多人的第一反应是毕业后去博物馆当讲解员。其实文物与博物馆学未来的就业方向并非像大家想象的那样，不是简简单单地成为一名博物馆讲解员。相反，该专业所含内容广泛，就像一本百科全书，涉及考古、文物、博物馆、文化遗产等内容，可谓包罗万象。有時甚至连我们专业课老师都说：“文物与博物馆学专业，就是要求我们成为‘知识大家。”

我和我的专业：上错花轿嫁对郎

如今我已经是一名大四的准毕业生，回顾起那段我与文物与博物馆学相爱相杀的岁月，我感触颇深。我与文物与博物馆学的缘分，始于高考填报志愿之时。起初，它并不是我的首选，只是因为那所大学是我的梦中情校，但奈何高考分数达不到当时最喜欢的专业的录取分数线，就无奈选了与喜欢的专业有相似之处且同归属于历史学大类的文物与博物馆学专业。

大一时的课程全都是与考古学、历史学有关的，我们接触了考古学概论、夏商周考古、中国古代史、世界古代史等课程。其实考古很有趣，但也很复杂难懂，尤其是对于没看过几本历史课外书的我来说。因此大一时，我对这个专业的兴趣特别小，甚至会因为听不懂、没兴趣时常感到迷茫。等到大二时，我毅然决然地选择辅修第二专业，想把热爱投放到自己喜欢的专业上，找到一个支撑自己坚持学习的兴趣点。

但没想到的是，在那个迷茫的学期，我们的课程表上多了一门新课——博物馆学。在一堂博物馆展览设计的课上，同学们的奇思妙想，设计展览时的快乐，创意融合时的雀跃，让我找到了对文物与博物馆学的兴趣。我发现我喜欢与博物馆学密切相关的专业课程，这拉近了我与专业之间的距离，先前的迷茫很快就烟消云散了。等到了大四上学期，我已经爱上了文物与博物馆学，我下定决心要参加本专业博物馆方向的研究生考试。是的，我有了一个更想去的地方。和你们正在备考高考一样，我也在努力，希望我们都能梦想成真。

关于学习：可有趣可无聊

文物与博物馆学专业所学的内容十分广泛，考古学、博物馆学、文物学是重中之重，我来给你们介绍一下。最难的我认为是考古学，因为考古学这一方向不仅仅需要学习专业知识，更重要的是要做到真正将理论与实践结合起来，多看考古发掘报告、多做横向和纵向的对比、多探查发掘。能够将老师课上讲的内容融合到田野工作之中，是学好考古学的第一步。

实践性较强的就是文物学了，需要进行文物的测绘、拍照、整理、修复等工作。上课时，将一件破碎的文物还原出来，是一件极有成就感的事情。像是家喻户晓的那部纪录片《我在故宫修文物》，就是讲述故宫里文物修复大师的工作日常，每日与那些无声而华美的文物打交道，着实是有些让人羡慕的吧！

博物馆学主要学习博物馆的发展史、博物馆的类型、博物馆的展览设计、博物馆教育、博物馆公众服务等内容。学过了博物馆学知识之后我才发现，原来博物馆并不是高高在上的，也并不是死气沉沉的。博物馆真的很有意思，当我带着学过博物馆学知识的头脑走进博物馆时，我不仅可以从观众的视角审视这个博物馆，也可以从策展人的角度了解这个博物馆。且在当下，博物馆行业的工作者们也在努力用自己的所学将博物馆设计得更有意思，更贴近大众。

文物与博物馆学专业的学习，还有较为重要的一点就是要多了解相关资讯，例如关注文博讲座、考古发现、博物馆的教育活动等，可能很多人觉得这些内容无聊，但只有这样，才能不断扩充自己的知识面，跟上信息时代的步伐。

关于就业：诠释了“为爱发电”

文物与博物馆学专业的毕业生从事的工作无非就是两个大的方向：第一个是进入博物馆从事展览设计、公众教育等工作；第二个是成为一名勤劳朴实的考古人，参与考古发掘，这似乎是许多人理想中的工作。人们心目中的考古学家总是如此的神秘、博学、满怀好奇且具有探险精神。

我在大三那年，也曾有幸参与过考古实习，但是主要是在库房里做后期的文物清理、绘图等室内工作，远远比不上真正的田野工作者们辛苦，我身边有许多同学因为热爱而选择踏上田野考古工作之旅。例如小A，在专业实习时，她选择去了山东省的某一处古代遗址工地跟随老师从事田野发掘工作。那里的居住环境并不好，生活条件一般，就是在一个乡村的几间平房里吃住，她说有一次在冬天的一个早晨起床后甚至发现被子上有一层薄薄的露水，摸起来湿湿的。遭受过寒冷，也经历过炎热，去年夏日我与她见面的时候，发现原本白白净净的小姑娘皮肤被晒成了小麦色。但她好像对此并不太在意，反而一直跟我说她在考古工地上经历过的那些有趣的事——在那里她认识了许多志同道合的小伙伴，她总是能从与老师的对话里汲取以前从未了解过的专业知识，她喜欢吃工地阿姨做的家常饭，她喜欢工地上的那只小黑狗……谈到考古，她永远那么乐观、开朗，充满好奇与探索的兴趣。在我心目中，她