乡镇远程教育党建工作计划.docxVIP

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第1篇

一、前言

随着信息技术的飞速发展,远程教育作为一种新型的教育方式,在我国乡镇地区得到了广泛应用。为进一步加强乡镇远程教育党建工作,提高党员教育质量,推动乡镇党建工作迈上新台阶,特制定本计划。

二、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大精神,紧紧围绕加强党的全面领导,以提高党员素质、增强党组织战斗力为核心,以远程教育为载体,创新党建工作方式,推动乡镇党建工作全面进步、全面过硬。

三、工作目标

1.提高党员教育质量。通过远程教育,使党员普遍接受党的理论教育和党性教育,提高党员的政治觉悟和理论水平。

2.增强党组织凝聚力。充分发挥远程教育平台作用,加强党员之间的沟通交流,增强党组织的凝聚力。

3.推动党建工作创新。探索远程教育党建工作新模式,提高党建工作科学化水平。

4.提升乡镇党建工作水平。以远程教育为抓手,推动乡镇党建工作全面进步、全面过硬。

四、工作措施

(一)加强组织领导

1.成立乡镇远程教育党建工作领导小组,负责统筹协调、组织实施和督促检查。

2.明确远程教育党建工作责任,将任务分解到各部门、各单位,确保工作落到实处。

(二)完善远程教育平台建设

1.加强远程教育站点建设,确保站点设备齐全、网络畅通。

2.拓展远程教育资源,丰富课程内容,满足不同层次党员的学习需求。

3.加强远程教育平台管理,确保平台安全稳定运行。

(三)创新党员教育方式

1.开展线上学习活动,组织党员通过远程教育平台学习党的理论、政策法规和业务知识。

2.开展线下实践活动,组织党员参加各类培训班、讲座、研讨会等,提高党员综合素质。

3.利用远程教育平台开展党员互评、交流研讨等活动,增强党员之间的互动交流。

(四)加强党员管理

1.建立健全党员学习档案,记录党员学习情况,确保党员学习效果。

2.加强党员考核,将远程教育学习纳入党员考核体系,激发党员学习积极性。

3.对学习效果显著的党员给予表彰奖励,对学习效果差的党员进行帮扶教育。

(五)加强党组织建设

1.加强党组织领导班子建设,提高党组织班子的领导能力和执行力。

2.加强党员队伍建设,培养一支政治坚定、业务精通、作风过硬的党员队伍。

3.加强党组织活动,丰富党组织生活,增强党组织的凝聚力和战斗力。

(六)加强宣传引导

1.利用远程教育平台,宣传党的路线方针政策和党的伟大事业,提高党员的思想认识。

2.宣传远程教育党建工作的成果和经验,激发党员参与远程教育党建工作的积极性。

3.加强与社会各界的沟通合作,共同推动乡镇远程教育党建工作。

五、工作步骤

(一)筹备阶段(1个月)

1.成立乡镇远程教育党建工作领导小组。

2.制定远程教育党建工作实施方案。

3.开展远程教育站点建设。

(二)实施阶段(6个月)

1.开展远程教育学习活动。

2.组织党员参加各类培训班、讲座、研讨会等。

3.加强党员管理,建立健全党员学习档案。

4.加强党组织建设,提高党组织凝聚力。

(三)总结阶段(1个月)

1.对远程教育党建工作进行总结评估。

2.撰写远程教育党建工作总结报告。

3.推广远程教育党建工作经验。

六、保障措施

(一)加强组织保障

1.成立乡镇远程教育党建工作领导小组,负责统筹协调、组织实施和督促检查。

2.明确远程教育党建工作责任,将任务分解到各部门、各单位,确保工作落到实处。

(二)加强经费保障

1.加大远程教育平台建设投入,确保站点设备齐全、网络畅通。

2.设立远程教育党建工作专项经费,用于开展党员教育培训、组织实践活动等。

(三)加强制度保障

1.制定远程教育党建工作制度,规范党员学习、考核、奖惩等工作。

2.加强远程教育平台管理,确保平台安全稳定运行。

七、预期效果

通过实施本计划,预计将实现以下效果:

1.党员教育质量得到显著提高,党员的政治觉悟和理论水平明显提升。

2.党组织凝聚力得到增强,党组织的战斗力和创造力明显提高。

3.乡镇党建工作水平得到全面提升,为推动乡镇经济社会发展提供坚强组织保障。

本计划自发布之日起实施,具体工作由乡镇远程教育党建工作领导小组负责解释和调整。

第2篇

一、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神,深入贯彻落实新时代党的建设总要求,坚持党的全面领导,加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设,以党的政治建设为统领,以坚定理想信念宗旨为根基,以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点,全面推进乡镇远程教育党建工作,为实现全面建设社会主义现代化国家的宏伟目标提供坚强保证。

二、工作目标

1.建立健全乡镇远程教育网络体系,实现远程教育资源共享、互联互通。

2.提高党员干部的政治理论水平和业务能力,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到

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