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垃圾分类宣传活动内容总结（精选18篇）

垃圾分类宣传活动内容总结（精选18篇）

不经意间，一个活动就结束了，我们从中吸收了不少新的知识，

该好好写一份总结把这些都记录下来了。那要怎么写好活动总结呢？

以下是小编帮大家整理的垃圾分类宣传活动内容总结，仅供参考，大

家一起来看看吧。

垃圾分类宣传活动内容总结篇1

地球，是我们唯一能赖以生存的家园，那么保护地球的环境，也

自然是我们所最应该注重的事情了。可是，随着科技的发展、生活水

平的提高，现在的环境，也变得不似从前那般美丽。而破坏了这美丽

的环境的，不是其他，就是我们每日随手丢弃的垃圾！

白色的垃圾随风飘扬，废弃的垃圾堆积腐烂……这样的情况下，我

们的生活又怎么会好！但是，现在的人们也在改变，在试图拯救我们

的生活环境！为了响应最近的垃圾分类政策，我们学校也推出了相似

的活动，虽然我们在生活中还没有开始这么严谨的垃圾分类，但是作

为教书育人的学校，怎么能不紧随时代的潮流？这次的垃圾分类活动

总结如下：

一、活动前的学习

垃圾分类不是简简单单的分为几框，作为新时代的学生，理应懂

得如何分类生活中的各种垃圾。为此，我们对各班的班主任及各科目

老师先进行培训，让老师们先弄懂如何分类垃圾，再让老师来教导各

班的学生如何分类。

这个活动前的学习中，暴露了不少问题。学生就不用说，但哪怕

是在教师中，也少有人完全懂得垃圾的分类。这虽然是因为生活的习

惯所致，但也正是需要好好的改善的地方！

二、活动的开始

学校为每个楼层都准备了新的垃圾桶，各班购买了垃圾袋，在活

动期间内，每班的垃圾都要严格的分好类后，才能丢入相应的垃圾桶

内，但可回收垃圾可以选择各自留下。

活动刚开始，各班的反应都各不相同，有些感叹分类麻烦，有些

却积极的进行着学习和劳动。在一开始的几天不少班级产生错误的分

类，对此学校实行了严打，严查，并标注出错误的原因，让同学们学

习，改正。在后面几天的活动里，垃圾分类的情况明显好转。

由于垃圾袋上都标注着班级的标号，而且各班的垃圾袋颜色不同，

非常容易辨识，所以在判断的时候也不会有太多麻烦。在经过了这段

时间的活动之后，学校里产生的垃圾明显的减少了，而且还能看到各

班囤积下不少的塑料瓶，在空闲的时候卖掉作为班费，为环保贡献了

一份力量。

三、总结

垃圾分类是个很好的习惯，不仅大大的减少了学校每日产生垃圾

的数量，也在无时无刻的提醒同学们，要爱护校园的环境。所以就算

在活动结束之后，我们也打算一直保留这这样的习惯，不仅让学校的

环境变得更好，也为环境的保护做出了一份贡献！

垃圾分类宣传活动内容总结篇2

保护地球，保护环境，从小事做起从减少垃圾污染开始。您千万

别小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。但

它的填埋的费用是高昂的，而且垃圾填埋场不复为耕地，也无法建成

生活小区。因此，垃圾分类势在必行。

一、推行创新性课程，提升环境意识

1、编创垃圾分类绘本，实现垃圾分类教育游戏化。以学前教育

“一园一品”目标，县中心城区幼儿园普及幼儿垃圾分类绘本编创。

通过专题亲子活动，征集垃圾分类童话小故事，首次汇编“垃圾分类

小飞车”绘本。以绘本为载体，举行垃圾分类小课堂、儿歌、绘本表

演、家长助教等活动，引导幼儿在家中、幼儿园养成垃圾分类的好习

惯。

2、编制校本教材，实现垃圾分类教育课程化。为了提高垃圾分类

知晓率，县教育局引导学校自行组织科学、美术、语文学科教师编写

首批垃圾分类校本教材。根据学生认知规律不同，首次编制了适用于

小学低段和高段的《垃圾分类，小事从我做起》校本教材。该教材低

段教材6课时，高段教材9课时，以满足不同层次学生需要，并在春

晖小学举行了教材首发仪式。县教育局统一将垃圾分类课程纳入教学

不少于6课时，确保师生对于垃圾分类的知晓率和参与率达到100%。

3、建立首个校园展示馆，实现垃圾分类教育智能化。县教育局在

综合执法局、环保局、文明办等部门的支持帮助下，在春晖小学成立

全县首个垃圾分类校园展示馆，预计8月底完工。通过模型、图片、

文字等形式，展示垃圾分类的意义、方式、作用等。在展馆内，学生

还可通过触屏式多媒体设备进行垃圾分类知识的学习，系统可根据学

生的选择和判断即时进行互动式教学。

二、建设节约型校园，践行环境理念

1、控制厨余垃圾数量，实现无害