一栋房子一座城幼儿园班本课程教学PPT课件.pptxVIP

一栋房子，一座城——大2班班本课程

教学内容“今天我们来探索房子和城市的秘密，看看一栋栋房子怎么变成热闹的城。”老师举着房子模型（有屋顶、门窗的小房子）笑着说。教室里摆着不同房子模型（尖顶的、平顶的、带院子的）、城市沙盘（有道路、公园、商店的迷你场景）、积木、彩泥、画纸、蜡笔、城市图片（高楼、街道、广场）、建筑工具图片（小铲子、砖块）、关于城市的儿歌录音、“城市小设计师”贴纸、情景卡片（房子连成街道、城市里的设施）。老师播放儿歌后说：“一栋房子能住人，好多房子连起来，加上马路、公园、商店，就变成了城市，人们在里面生活、玩耍、买东西。”让孩子们摸不同房子模型，有的说尖顶房子像小帽子，有的说平顶房子方方的。用积木搭建房子，有的搭出带阳台的，有的搭出多层的，老师说：“把这些房子排整齐，中间留出走路的地方，就像街道啦。”在沙盘里摆放房子模型，有的放医院模型，有的放学校模型，孩子们指着说这是看病的地方，那是学习的地方。展示城市图片，讲解房子有高有矮，功能不同，有的住人，有的办公，有的卖东西，街道把它们连起来，方便大家出行。分组用彩泥捏城市设施，有的捏出小公园，有的捏出公交车站，和房子模型组合成小社区。玩“城市找不同”游戏，看情景卡片说出房子和城市的区别，有的指着单栋房子图片，有的指着有很多房子的城市图片，答对的贴“城市小设计师”贴纸。让大家画“我心中的城市”，有的画五颜六色的房子，有的画房子中间的花园。最后老师指着沙盘和画作总结：“一栋房子是家，很多房子和设施组成城，城市里有我们需要的一切，用心观察身边的房子和街道，我们也能设计出漂亮的城市呀。”整个过程中，孩子们在搭建、创作和游戏中，慢慢了解房子与城市的关系，感受城市生活的丰富与有序。

一、主题来源孩子在成长中不断接触各种各样的房子，渐渐的他们会提出各种各样的问题，这些问题指引着他们不断探索房子里的秘密。从孩子们午后阳光下的趣味谈话中，知道孩子们对房子很感兴趣，于是我们生成了“房子的故事”这个主题活动。

二、课程审议在各年级组组长的带领下，老师们分别从班本课程的缘起、目标、班本课程预设脉络图等方面开展了思维碰撞式的交流，进一步完善班本课程的活动方案。

三、活动目标1.知道房子有不同的功能，感受建筑的多样性。2.运用多种手法及材料完成房屋作品。3.感受创造的快乐及与同伴合作的快乐。

主题网络

第一部分认识房子

谈话活动《我见过的房子》我看见的房子是三角形的。”

谈话活动《我想知道……》“房子为什么不会倒”“为什么房子有烟囱？”

调查表

《越造越好的房子》

山洞草房石头房土房宫殿

《不同用处的房子》寺庙学校商场办公楼

《世界各地的房子》福建土楼傣族竹楼迪拜帆船酒店冰屋

《动物的房子》蜂窝土堆

第二部分设计房子

《我们的幼儿园》

《我们的幼儿园》

《我梦想中的房子》

折纸《房子》

《我设计的房子》

《设计师设计的房子》

《设计师设计的房子》

第三部分搭建房子

《建筑工人造房子》

《建筑工人造房子》

支持策略1.面对幼儿游戏中的不同情况，教师需改变介入游戏的方式。经当当幼儿发生问题时，教师在介入幼儿建构游戏时要注意合理变换自己的身份，比如当幼儿建构遇到困难时，教师可以作为游戏中的一员，学会示弱，带着和孩子同样的疑问参与讨论、建构。

第四部分玩转房子

房子拼图

游戏：跳房子

歌曲：《我是一个粉刷匠》

绘本故事：三只小猪盖房子

阳光幼儿园谢谢观看

班级情况回顾班级的常规教育一直是我们工作的重中之重，我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节中早晨活动游戏活动生活活动集体活动

班级情况回顾总而言之每一个小朋友在看书习惯、学习兴趣、责任意识、独立解决问题能力等方面，都有了较快的。

日常教学活动艺术能力培养学校新引进了音乐+街舞表演+绘画等。培养儿童的艺术气息音乐街舞表演绘画

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同学们下课啦