三支一扶模拟试题附答案详解【考试直接用】.docxVIP

三支一扶模拟试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、（单选题）关于党的基层组提高党员素质、坚定理想信念、增强党性的主要方式，下列选项错误的()

A.控制

B.管理

C.服务

D.教育

正确答案：A

2、（单选题）生物多样性是人类社会经济发展离不开的物质基础。人类包括衣食住行在内的最基础生存每一样都离不开生物多样性，如果要求再高一点，希望生活丰富多彩，那就更加离不开生物多样性了，因为正是大自然的多样性才给人类的生活提供了多样的选择，自然资源并非取之不尽、用之不蝎。现在，人类对于大自然处于过度开发的状态，因此需要保护自然迫在眉睫_______以前，我们觉得保护动物就要把动物从自然里拿出来，放在一个我们单独提供的很好的环境中来保护，但结果事与愿违。如果我们的目的是实现成功的保护，这条路是行不通的;只有依赖自然环境和生态系统才能真正保护好生物多样性填入画横线处最恰当动一项是()

A.最终达到人与自然的和谐相处

B.这是维持生物多样性的大前提

C.因此如何选择保护方法才是关键

D.而保护观念的改变也是重中之重

正确答案：D

3、（单选题）历代收藏家对艺术品的不懈追求与保护，为_____人类优秀文化遗产作出了不可磨灭的贡献，任何文化遗产，最终都不应该成为个人的私有财产与人类古老的文化传承相比，每个人都是历史长河中的匆匆过客，而收藏家们，最_____的应该是作为历史变迁过程中的“见证者”和”经手人”而被载入史册()

A.繁荣，责无旁贷

B.延续，引以为荣

C.继承，为人称道

D.传播，津津乐道

正确答案：B

4、（单选题）受科技水平限制，人们对海洋的认知是通过航海取得的，对海洋过程的观测只能是的_____、短暂的、不连续的。随看技术的发展和探测需求的推动，科研人员的______开始扩大到海水以下的领域，以期进行连续长期的观测()

A.表面，视野

B.粗略，目标

C.概括，雄心

D.静态，方向

正确答案：A

5、（单选题）习近平总书记指出:“要支持民主党派加强思想、组织、制度特别是领导班子建设,提高政治把握能力、()、组织领导能力、合作共事能力、解决自身问题能力。

A.开拓创新能力

B.服务群众能力

C.与时俱进能力

D.参政议政能力

正确答案：D

6、（单选题）某县监察委员会在办理一起监察事项时,要求县电信公司提供某监察对象的电话详单。根据我国宪法和监察法的规定,下列说法正确的是（）

A.县监察委员会有权要求县电信公司提供任何电信通信用户的电话详单

B.用户的电话详单属于宪法保护的公民通信秘密的范围,县电信公司有义务采取保护措施

C.用户的电话详单属于宪法保护的公民通信秘密的范围,县电信公司无权向任何单位和个人提供任何用户的电话

D.县监察委员会行使调査职权收集、调取证据时,有杈依法向县电信公司了解该监察对象的通信情况,县电信公司应当如实提供

正确答案：B

7、（单选题）实施乡村振兴战略，是党十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设3社会主义现代化国家的重大历史任务、是新的时代三农工作的总抓手。下列关于乡村振兴的说法，不正确的是()

A.治理有效是基础

B.生活富裕是根本

C.摆脱贫困是前提

D.产业兴旺是关键

正确答案：D

8、（单选题）我国现行宪法是在（）制定颁布的。

A.1954年

B.1975年

C.1982年

D.2004年

正确答案：C

9、（单选题）2018年5月，我国发射的世界首颗地球和月球之间的专用中继通信卫星正式命名为（）

A.玉兔

B.月空

C.星域

D.鹊桥

正确答案：D

10、（单选题）（）为毛泽东思想的产生和形成提供了物质基础。

A.中国社会和革命运动发展

B.新的社会生产力的增长和工人运动的发展

C.中国共产党领导的革命和建设的实践

D.文化运动的兴起和新的生产关系的形成

正确答案：B

11、（单选题）提出“中学为体，西学为用”主张的人物是（）

A.林则徐

B.李鸿章

C.张之洞

D.左宗案

正确答案：C

12、（单选题）根据《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》，与提高农村民生保障水平，塑造美丽乡村新风貌内容不相符的是

A.以区县、乡镇为单位，推动优质学校辐射农村薄弱学校常态化

B.大力