【新教材】高中语文必修上册第一单元《1红烛》公开课（31张PPT）课件.pptxVIP

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2025-07-24 发布于河南
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【新教材】高中语文必修上册第一单元《1红烛》公开课（31张PPT）课件.pptx

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导入;;学习目标

1.了解作者及本诗的写作背景，反复诵读，把握整首诗歌的结构。

2.理解“红烛”这一意象的精神内涵。（重点）

3.体会诗人献身祖国，甘愿自我牺牲的爱国精神。（难点）;一、知晓作者背景——「作者名片」;【诗歌“三美”主张】

音乐美：指音节和韵律的美；

绘画美：指辞藻的华丽，讲究诗的视觉形象和直观性；

建筑美：指节的匀称和句的整齐。;;1922年,闻一多赴美留学，先是专心作画，初有成就。然而，仍念念不忘对文学的深情，加上寂寞的异国生活和消魂的思乡之情,激发了他的创作冲动，创作了大量爱国诗篇。

1923年，闻一多第一部诗集《红烛》经郭沫若、成仿吾介绍，由泰东书局出版。;二、梳理内容结构;;;探究一：细读探究，梳理“红烛”形象;;【思考1】开头“红烛啊！这样红的烛！”对全诗有什么作用？;;;【思考3】自读2、3节，先说红烛“一误再误”，后又写“不误不误”是不是矛盾？;;;【思考4】阅读第四节，思考这一小节诗人是对谁说的话？;;;【思考5】怎样理解“莫问收获，但问耕耘”？;2;探究二：认真研读，体会作者情感;3;①红烛啊！这样红的烛！诗人啊！吐出你的心来比比，可是一般颜色？;;②是残风来侵你的光芒，你烧得不稳时，才着急得流泪！;;③原是要“烧”出你的光来（引号的作用）;