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多元学习理论赋能：大学生英语自主学习能力的可持续发展探究.docx

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    多元学习理论赋能：大学生英语自主学习能力的可持续发展探究

    一、引言

    1.1研究背景

    在全球化进程不断加速的当下，世界各国在经济、文化、科技等领域的交流与合作日益紧密，英语作为国际通用语言，在其中发挥着不可或缺的桥梁作用。从跨国公司的商务谈判，到国际学术会议的交流研讨，从全球信息的传播共享，到国际文化的交融碰撞，英语的身影无处不在。掌握英语，不仅意味着能够获取更广泛的知识和信息，拓宽个人的视野，更意味着在全球竞争中占据有利地位，拥有更多的发展机遇和选择空间。对于大学生而言，作为未来社会的中坚力量，英语水平的高低直接影响着他们的学业发展、职业规划以及个人的全面成长。

    在大学英语学习的旅程中，自主

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