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8.1认识压强
一、教学目标
知识与技能：了解压强的概念。理解什么是，什么是物体的受
力面积。理解压强的大小与哪些因素有关。了解压强中各个量的
名称、单位及符号，知道压强单位的意义和由来。
过程与方法：观察生活中各种跟压强有关的现象。探究的作用效果
跟什么因素有关。经历探究的主要环节，通过探究实验，观察实验现象、
的实验数据，获得对压强比较深入的了解，熟练使用控制变量法。
、态度与价值观：经历观察、实验以及探究等学习活动，培养学生
尊重客观事实、实事求是的科学态度。通过亲身的体验和感悟，使学生获得
对压强的感悟认识，为深入理解和应用这些知识打基础。通过探究性学
习活动，使学生获得成功的愉悦，培养学生对参与学习活动的，提
高学习的自信心。感悟科学是人类创造发明的基础，激发学生的学习热情。
二、教学重点
压强的概念和。
三、教学难点
压强的理解和应用
四、教学思路设计
本节课的内容一般在学习了力的作用效果进行。这节课的设计意图在于
体现新课程标准的“从生活，从社会”和“注重科学探究，提倡
教学方式的多样化”的理念。
首先通过展示汽车装很多车轮而小汽车却只装4个车轮;扁担为什么不做
成圆的;人睡在钉安然无事。从而学生们思考其中的，激发学生们
验，从而激发学生思考问题和动手做实验的热情。接着通过学生探究实验，使其明白
其中的道理。最后把所学的知识应用于社会生活。
五、教学器材
演示：多、课件、钉板、气球、钩码、盲道模型等
学生：小方桌，面粉、肥皂、钩码、细线、粗线、铅笔、钉子、海绵等
六、教学过程
教学活动学生活动设计意图
内容
展示：①普通汽车和载重汽车，思考其中的学生们思考其中
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