小学科学三上校园里动物.pdfVIP

（苏教版）三年级科学上册教案

校园里的小动物

一、教学目标：

过程与方法：

1.会观察.比较和描述狗.兔等动物的不同和相同。

2.能够通过画图和文字表述.交流狗.兔等动物的异同。

3.学会按不同的标准给动物分类。

知识与技能：

1.知道动物的多样性。

3.知道动物有相同之处，如都有的能力，都由小长大，繁殖后代，都有对食物.水.

空间等的需求。

二、教学准备：各种标本、动物。

三、教学过程：

（一）复习

1.你知道哪些动物？

2.它们哪里？

3.为什么称它们为动物？

（二）新课

1.揭题：“动物的不同与相同”

2.观察书本第14页，你见过这些动物吗？

3.它们叫什么名字？哪里？

4.小游戏：猜一猜，它是什么？

宣布游戏规则：小朋友可以提问，但答案只有是与不是，谁在最少的提问中，猜出

是什么动物，那么他就赢了。例如书本第15页中的兔子.乌龟.牛等。

小结：刚才讲的非常好，这些动物有许多相同之处，还有许多不同之处。现

在，我们就一起来找一找。

5.找出狗和兔的相同点和不同点

相同点：（1）都有四条腿。（2）都有两只耳朵。（3）都能繁殖后代。（4）都要吃东西……

不同点：（1）吃的食物不一样。（2）大小不一样。（3）奔跑的速度不一样。（4）各自的

作用不一样……

6.分类，并完成表格。

分类依据天上飞的地上跑的水中游的

动物名称