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小说单元整合教学课件;导入：为什么要整合教学？;一、小说单元整合教学理念;整合与传统教学的对比;理论基础：课程标准要求;整合教学的目标层级;二、制定小说单元整体目标;单元目标案例展示;三、内容统整：文本整合策略;案例：小说选文类型划分;指导学生文本归类实例;课文共性与个性探讨;四、主问题驱动教学;如何设计主问题;主问题例子集锦;五、课堂流程的整体设计;课前任务单示例;小组讨论活动举例;课堂展示与评议方式;六、多文本比较技能培养;环境描写作用比较;人物形象塑造路径;七、深入文本探究环节;语言赏析任务举例;结构与叙述视角研讨;小说主题的升华;八、任务驱动与自主学习;分层作业举例;九、创新性评价体系;多元评价方式;作品展示与班级评价;十、信息技术与资源整合;网络资源推荐;十一、典型课例剖析;案例文本：环境描写整合教学;课堂师生活动实录;优秀学生成果展示;十二、跨学科融合尝试;十三、家校共育与课外延伸;十四、常见难点与应对方法;案例：化解人物难以理解障碍;学生常见问题汇总与答疑;十五、反思与迭代改进;;同伴互助教研实践;十六、未来展望与方向;参考必威体育精装版课标与权威资料;附：学生活动实践集锦;附表：整合教学流程示意图;结语与启发