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六年级作文合乐元宵通用7篇

六年级作文合乐元宵第1篇

元宵节，我国传统节日中独具特色的节日之一，它不仅象征着团圆和喜庆，更我国文化传承的重要载体。在这个美好的节日里，合乐元宵的活动无疑成为大家欢聚一堂、共度佳节的好机会。

合乐元宵，意味着人们欢聚一堂，共享这美好的节日时光。我记得那一年，村里的元宵节活动特别热闹。傍晚时分，村民们纷纷走出家门，聚集在广场上，欢声笑语，气氛热烈。活动开始前，村长宣布一系列节目，包括舞狮、舞龙、戏曲表演、猜灯谜等，让人目不暇接。

舞狮舞龙元宵节的重头戏。看着那些狮子、龙在表演者们的操控下，活灵活现，仿佛真的要从舞台上跳下来，我为之一振。而戏曲表演更让我领略到传统文化的魅力，那些老艺术家们精湛的表演技艺，让我深深折服。

猜灯谜活动更吸引众多村民参与。我带着家人一起，穿梭在灯笼之间，寻找那些隐藏在谜面后的答案。虽然有些谜题让我绞尽脑汁，但最终都能解开，那份成就感让我欣喜若狂。

在合乐元宵的活动中，我还认识许多新朋友。我们一起分享着美食，谈论着家常，欢声笑语充满整个广场。这份欢乐的氛围，让我深刻体会到传统文化的魅力。

如今，合乐元宵已成为我国传统文化的重要传承方式。它不仅我们感受到节日的喜庆，更我们明白团结、和谐的重要性。在此，我呼吁大家积极参与到合乐元宵的活动中来，共同传承和弘扬我们的传统文化。我们携手共进，让合乐元宵这朵奇葩在中华大地上绽放更加耀眼的光彩！

六年级作文合乐元宵第2篇

合乐元宵，一场充满欢声笑语的节日盛宴，在我国的农历正月十五如期而至。这一天，家家户户张灯结彩，欢度佳节。

清晨，我迫不及待地跑到街上，只见五彩斑斓的彩灯挂满大街小巷，各式各样的灯笼映照着人们喜悦的面容。灯笼下，人们熙熙攘攘，欢声笑语不断。这时，一阵浓郁的花香扑鼻而来，原来卖花的人正在叫卖着各种花卉。我买几束鲜花，把家里装饰得更加喜庆。

中午，我和家人一起品尝美味的元宵。汤圆象征着团圆和美满，每一口都让人感受到家的温暖。汤圆的馅料丰富多样，有芝麻、豆沙、黑芝麻等，每一款都独具特色。我尤其喜欢黑芝麻馅的汤圆，吃起来香甜可口，让人回味无穷。

傍晚，我们来到广场，参加一场精彩的舞狮表演。舞狮队身穿鲜艳的服装，手持狮子道具，在鼓乐声中翩翩起舞。狮子时而腾空跃起，时而摇头晃脑，仿佛在向人们展示着吉祥和幸福。观看表演的人群沸腾，欢呼声、掌声此起彼伏。

夜幕降临，月亮高悬。我和家人一起观赏着美丽的烟花。五彩斑斓的烟花在夜空中绽放，犹如繁星点点，照亮整个城市。烟花秀结束后，我们又品尝元宵晚会上的美食，欢声笑语一直回荡在夜空。

合乐元宵，这个传统节日让我感受到浓厚的民族氛围。在这一天，人们放下繁忙的工作，与家人团聚，共度美好时光。合乐元宵，我们感受到家的温暖，我们更加珍惜亲情。在这个特殊的节日里，我祝愿祖国繁荣昌盛，人民幸福安康！

六年级作文合乐元宵第3篇

“火树银花不夜天，明月佳节喜团圆。”元宵佳节，家家户户欢聚一堂，共享天伦之乐。在这个美好的节日里，合乐元宵，不仅对传统文化的传承，更对美好生活的向往。

“去年元夜时，花市灯如昼。”元宵节始于汉代，历经千年，已成为我国最重要的传统节日之一。在这个节日里，人们赏花灯、猜灯谜、吃汤圆，欢声笑语，其乐融融。据史料记载，唐代诗人张祜曾作《正月十五夜》一诗，描绘当时元宵佳节的盛况。诗中提到：“千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。”可见，元宵节在当时的社会中具有极高的地位。

“家家户户灯火通明，街头巷尾人声鼎沸。”如今，元宵节的传统习俗依然保留。在这个节日里，人们纷纷走出家门，欣赏各式各样的花灯。这些花灯造型各异，有传统的龙凤灯、狮子灯，也有现代的动漫灯、科技灯。其中，最具特色的莫过于南京夫子庙的花灯展览。每年元宵节，夫子庙都会举办盛大的花灯展览，吸引无数游客前来观赏。

“猜灯谜，元宵节的传统活动之一。”灯谜起源于春秋战国时期，至今已有两千多年的历史。灯谜以其独特的文化内涵，深受人们喜爱。在我国古代，猜灯谜一项高雅的活动，许多文人墨客都曾参与其中。如今，猜灯谜依然盛行，成为元宵节不可或缺的一部分。

“元宵佳节，家家户户都会吃汤圆。”汤圆象征着团圆和美满，元宵节的传统美食。在我国南方，汤圆还有“团圆子”的美称。吃汤圆，寓意着家庭和睦、幸福安康。人们生活水平的提高，汤圆的种类也越来越丰富，有芝麻、花生、豆沙等多种口味。

“合乐元宵，不仅对传统文化的传承，更对美好生活的向往。”作为新时代的青少年，我们要继承和发扬优秀传统文化，让元宵节的传统习俗在新的时代焕发出新的活力。同时我们也要珍惜现在的美好生活，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

“火树银花不夜天，明月佳节喜团圆。”愿我们每个人都能