2025年新高二物理人教版学困生专题复习《相互作用——力》.docxVIP

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2025年新高二物理人教版（2019）学困生专题复习《相互作用——力》

一．选择题（共8小题）

1．（2025?沙坪坝区校级模拟）如图所示一艘船静止在水面上，其粗糙外壁面与竖直方向夹角为θ，一可视为质点的机器人通过磁铁吸附在外壁并与船保持静止，磁力垂直于壁面，则该机器人受力个数为（）

A．2 B．3 C．4 D．5

2．（2025?历下区校级模拟）如图所示，半球A靠在竖直的墙面C上。在竖直向上的力F作用下，A、B两物体均保持静止，则半球A受到的作用力个数为（）

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

3．（2024秋?嘉兴期末）高竿船技是嘉兴乌镇至今仍保留并演出的传统民间杂技艺术。如图所示为表演者在竹竿上保持静止的情境，则（）

A．表演者与竹竿间的摩擦力一定为零

B．竹竿对表演者的作用力方向竖直向上

C．表演者对竹竿的弹力是由竹竿形变产生的

D．竹竿对表演者的作用力大于表演者对竹竿的作用力

4．（2024秋?东莞市期末）如图所示，起重机用四根等长钢索将一块重1.2吨的水平钢板吊起，匀速上升。已知每根钢索与竖直方向的夹角为37°，cos37°＝0.8，sin37°＝0.6，重力加速度g取10m/s2。则每根钢索受到的拉力为（）

A．3750N B．4250N C．4750N D．3250N

5．（2025?江城区校级三模）如图所示，物块M通过与斜面平行的细绳与小物块m相连，斜面的倾角θ可以改变，讨论物块M对斜面的摩擦力的大小，则一定有（）

A．若物块M保持静止，则θ角越大，摩擦力越大

B．若物块M保持静止，则θ角越大，摩擦力越小

C．若物块M沿斜面下滑，则θ角越大，摩擦力越大

D．若物块M沿斜面下滑，则θ角越大，摩擦力越小

6．（2025?武汉模拟）如图所示，两人手拉住绳子的中点，用同样大小的力F共提一桶水，匀速前进，两F的夹角为2θ，绳子拉力的大小均为T，同一根绳两拉力T的夹角为2α。已知水和桶的总质量为m，重力加速度大小为g，则绳子拉力的大小为（）

A．T=mg4cosαcosθ

C．T=mgcosαcosθ

7．（2024秋?潮安区期末）跳水是一项优美的水上运动。如图所示为一位女运动员在3米跳板项目中的起跳动作。设她对跳板的压力为F1，跳板对她的支持力为F2，则（）

A．跳板受到压力，是因为跳板发生了形变

B．运动员受到支持力，是因为跳板发生了形变

C．F1和F2是一对平衡力

D．运动员能跳得高的原因之一，是F2大于F1

8．（2024秋?高州市期末）如图所示，高州木偶戏古称傀儡戏，是国家级非物质文化遗产之一，是一种由艺人操作木偶表演故事的戏曲形式。木偶在艺人的操作下能表演很多较复杂的动作，甚至表情。则下列说法中正确的是（）

A．研究木偶在空中做翻滚动作时，可以将其视为质点

B．艺人手持木偶的位置一定是木偶的重心，且重心一定是物体上最重的点

C．艺人手持木偶运动时与静止时相比，木偶的惯性增大

D．无论表演何种动作，艺人对木偶的作用力大小始终与木偶对艺人的作用力大小相等

二．多选题（共4小题）

（多选）9．（2025?沙坪坝区校级模拟）风铃由主线、吊线、铃铛、铃托四个部分组成，如图所示。某同学研究风铃静止时的受力，忽略主线、吊线的质量。下列说法正确的是（）

A．铃铛共受3个力的作用

B．吊线上、下两端受到铃铛、铃托的拉力相同

C．铃托对吊线的拉力与铃铛对吊线的拉力为一对平衡力

D．主线对铃铛的拉力大小等于铃铛的重力大小

（多选）10．（2024秋?东莞市期末）利用砚台将墨条研磨成墨汁时讲究“圆、缓、匀”，如图，在研磨过程中，砚台始终静止在水平桌面上。当墨条的速度方向水平向左时，下列说法正确的是（）

A．砚台对墨条的摩擦力方向水平向右

B．桌面对砚台的摩擦力方向水平向左

C．桌面和墨条对砚台的摩擦力是一对平衡力

D．桌面对砚台的支持力与墨条对砚台的压力是一对平衡力

（多选）11．（2025?五华区校级模拟）生活中经常用刀来劈开物体．如图所示，是刀刃的横截面，F是作用在刀背上的力，若刀刃的横截面是等腰三角形，刀刃两侧面的夹角为θ，刀劈物体时对物体侧向推力为FN，则（）

A．若F一定，θ小时FN大 B．若F一定，θ大时FN大

C．若θ一定，F小时FN大 D．若θ一定，F大时FN大

（多选）12．（2024秋?电白区期末）如图所示为某同学在篮球比赛中进行击地传球的示意图，下列说法中正确的是（）

A．地面给篮球的弹力方向垂直地面向上

B．篮球给地面的弹力方向斜向右下

C．地面对篮球的支持力等于篮球对地面的压力大小

D．篮球受到地面的支持力，是由于篮球发生了形变而产生的

三．填空题（共4小题）

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