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从校园到社会：当代中日中小学活动德育比较与启示.docx

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    从校园到社会：当代中日中小学活动德育比较与启示

    一、引言

    1.1研究背景与意义

    在全球化浪潮的席卷下，世界各国在政治、经济、文化等领域的交流日益频繁且深入。这种交流一方面带来了前所未有的发展机遇，促进了各国之间的资源共享、技术合作和文化交融；另一方面，也不可避免地引发了诸多复杂的问题。不同国家和地区的文化相互碰撞，各种价值观激烈交锋，使得人们在多元文化的冲击下，面临着道德观念的困惑与抉择。在这样的时代背景下，道德教育作为培养个体道德品质、塑造健全人格的关键途径，其重要性愈发凸显，成为了全球教育领域共同关注的核心议题。

    德育，不仅仅是对个体道德知识的传授，更是对其道德情感、道德意志和道德行为

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