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学校德育教育宣传工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，遵循学生成长规律和教育规律，将德育教育融入学校教育教学全过程，充分发挥宣传工作的舆论导向作用，营造良好的德育氛围，促进学生全面发展和健康成长。

二、工作目标

1.构建全方位、多层次的德育宣传体系，使德育教育理念深入人心，提高师生、家长及社会对学校德育工作的关注度和认同感。

2.创新德育宣传形式和内容，增强德育宣传的吸引力、感染力和实效性，让德育宣传成为推动学校德育工作发展的重要动力。

3.通过宣传引导，促进学生良好品德和行为习惯的养成，提升学生的思想道德素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

4.加强与家长、社会的沟通与联系，形成家校社协同育人的良好局面，共同为学生成长创造有利环境。

三、工作内容与措施

（一）强化校园文化宣传阵地建设

1.优化校园环境布置

在校园内设置社会主义核心价值观、文明礼仪、传统文化等主题的宣传栏、文化墙，定期更新内容，展示学校德育工作成果、学生优秀作品及先进事迹，营造浓厚的德育文化氛围。

利用校园广播、电子显示屏等，滚动播放德育宣传标语、校园新闻、好人好事等，让学生在潜移默化中接受德育熏陶。

2.打造班级文化特色

指导各班级制定富有特色的班级文化建设方案，包括班级口号、班歌、班训等，通过班级文化墙、图书角、荣誉角等展示班级文化内涵，增强班级凝聚力和学生的集体荣誉感。

定期开展班级文化建设评比活动，对优秀班级进行表彰和宣传，推广先进经验，促进班级文化建设水平的整体提升。

（二）加强德育活动宣传推广

1.主题教育活动宣传

结合重要节日、纪念日及学校德育工作安排，开展丰富多彩的主题教育活动，如爱国主义教育、安全教育、心理健康教育、诚信教育等。及时通过学校官网、微信公众号、校报等渠道对活动进行宣传报道，展示活动过程和学生的参与热情，扩大活动影响力。

鼓励学生积极撰写活动心得体会，挑选优秀作品在校内媒体上发表，进一步深化学生对主题教育活动的理解和感悟。

2.社会实践活动宣传

组织学生开展社会实践活动，如志愿服务、社区调研、参观访问等，引导学生在实践中了解社会、锻炼能力、增强社会责任感。通过图片、视频、文字等形式记录活动过程，宣传学生在社会实践中的优秀表现和收获，展示学校社会实践教育的成果。

加强与社会媒体的合作，积极投稿，争取将学校的社会实践活动报道在更广泛的平台上传播，提升学校的社会形象。

（三）推进德育课程宣传

1.思政课宣传

发挥思政课在德育教育中的主渠道作用，宣传思政课教师的教学风采和教学成果，展示思政课的课堂魅力和育人成效。通过举办思政课教学观摩活动、优秀思政课案例分享会等，提高思政课教学质量，吸引更多学生关注和喜爱思政课。

利用新媒体平台，制作和发布思政课相关的微视频、动画、文章等，拓展思政课的教学资源和宣传渠道，让思政课更加生动有趣、深入人心。

2.学科德育渗透宣传

引导各学科教师深入挖掘学科教材中的德育元素，在教学过程中有机渗透德育教育。通过开展学科德育优秀案例评选活动，宣传推广各学科在德育渗透方面的成功经验和做法，促进学科教学与德育教育的深度融合。

组织教师撰写学科德育渗透的教学论文，在校内交流分享，并推荐优秀论文在教育期刊上发表，提升学校学科德育渗透的研究水平和影响力。

（四）深化家校社共育宣传

1.家庭教育指导宣传

定期举办家长学校活动，邀请教育专家、优秀家长进行家庭教育专题讲座，宣传科学的家庭教育理念和方法。通过学校官网、微信公众号等平台发布家庭教育指导文章、视频等资源，帮助家长提升家庭教育水平。

建立家校沟通平台，如班级微信群、QQ群等，及时向家长反馈学生在校的学习、生活和品德表现，同时了解学生在家的情况，共同做好学生的教育工作。宣传家校合作的成功案例，引导家长积极参与学校的德育工作，形成家校教育合力。

2.社会教育资源整合宣传

积极整合社会教育资源，如博物馆、科技馆、图书馆、爱国主义教育基地等，组织学生开展校外实践活动。宣传社会教育资源对学生成长的重要作用，引导学生充分利用社会资源丰富自己的知识和阅历，提高综合素质。

加强与社区、企业等社会力量的合作，开展共建活动，宣传学校与社会协同育人的成果，营造全社会关心支持教育的良好氛围。

（五）创新德育宣传形式与手段

1.运用新媒体技术

加强学校官方微信公众号、微博、抖音等新媒体平台的建设和管理，安排专人负责运营，定期发布高质量的德育宣传内容。运用图文、视频、直播等多种形式，生动形象地展示学校德育工作的特色和亮点，提高宣传的吸引力和传播力。

开展线上德育活动，如网络主题征文比赛、线上道德模范评选、微视频制作大赛等，鼓励学生积极参与，增强学生