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2025全国青少年信息素养大赛赛项说明

（世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛-信息素养类竞赛）

类别：算法思维

赛项名称：算法创意实践挑战赛

（编程语言：C++）

全国青少年信息素养大赛组委会

2024年11月

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一、赛项简介

2021年6月，国务院印发《全民科学素质行动规划纲要

（2021-2035年）》，指出要“推进信息技术与科学教育深度融合，推

行场景式、体验式、沉浸式学习。完善科学教育质量评价和青少年科

学素质监测评估。”本赛项是在大力发展创客教育与STEAM教育的

基础上为提高青少年创新创造能力，实践动手能力和解决实际问题能

力而设立的。通过竞赛方式，在广大青少年群体中普信息技术与智能

应用相关知识，培养青少年的计算思维和创意思维，锻炼青少年的创

造能力、解决实际问题和交流合作的能力。

本竞赛项目要求参赛选手在C++软件编程环境下，通过赛题分

析、程序设计、创意实现，完成比赛目标。

特别声明：根据2022年3月教育部等四部门印发《面向中小学

生的全国性竞赛活动管理办法》，本竞赛项目与任何培训服务、商品

销售、升学促进、等级考试、食宿旅行等活动无关，赛事组织单位不

面向本竞赛项目收取任何费用。欢迎社会监督。

二、赛项主题

算法创想，科技创新

三、赛项内容

（一）通用内容

比赛过程将全面检验参赛选手基于C++软件编程语言的技术实

现能力，鼓励参赛者动手创造，提升中小学生创新创造能力、探究

协作能力、动手实践能力和解决问题能力。

比赛内容:在比赛规定的时间和任务中，在规定的平台使用编码

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的方式，完成赛事中的指定题目。

（二）分组内容

1.本赛项晋级过程包括初赛（在线预选赛）、复赛（地区选拔赛）

和决赛（全国总决赛）三个级别。

2.选手报名组别按参赛选手在读学段分为小学组（小学全年级）、

初中组。

3.本赛项以个人形式报名。

比赛内容适用级别适用组别

以在线答题为主，题型为客观

小学组

题（单选、判断），主要内容为与本初赛

初中组

赛项主题相关的基础知识。

小学组

现场比赛/线上比赛复赛

初中组

小学组

现场比赛决赛

初中组

（三）参照标准

本赛项考核目标和能力要求，可参照：

□由中国标准出版社出版的中国电子学会团体标准《青少年软件

编程等级评价指南第3部分：C/C++语言编程》（T/CIE104.3-2021）

一级、二级、三级、四级、五级、六级内容

（四）比赛大纲

本赛项各组别考核目标和能力要求如下：

【小学组】