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物理八年级下册知识点

一、力

1.力的概念

-力是物体对物体的作用。力不能脱离物体而单独存在。一个物体受到力的作用，一定有另外的物体施加这种作用。物体间力的作用是相互的，当甲物体对乙物体施力时，乙物体也同时对甲物体施力。

-力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。

2.力的作用效果

-力可以使物体发生形变。例如，用力挤压弹簧，弹簧会缩短；用力拉橡皮筋，橡皮筋会伸长。

-力可以改变物体的运动状态。运动状态的改变包括物体运动速度大小的改变（加速或减速）和运动方向的改变。例如，足球运动员踢球，球的速度大小和方向都可能发生改变。

3.力的三要素

-力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。它们都能影响力的作用效果。例如，力的方向不同，作用效果可能不同。推门时，推力的方向不同，门的运动状态改变情况不同。

-可以用力的示意图来表示力。用一根带箭头的线段来表示力，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点。

4.弹力

-弹性：物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。例如，弹簧、橡皮筋等物体都具有弹性。

-塑性：物体受力发生形变，形变后不能自动恢复原来形状的性质叫塑性。例如，橡皮泥具有塑性。

-弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。弹力的大小与弹性形变的大小有关，在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。常见的弹力有拉力、压力、支持力等。例如，放在水平桌面上的物体受到桌面的支持力，支持力是由于桌面发生微小形变而产生的弹力；物体对桌面有压力，压力是由于物体发生形变而产生的弹力。

5.弹簧测力计

-原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。

-使用方法：

-使用前要观察弹簧测力计的量程、分度值，指针是否指在零刻度线处。如果指针没有指在零刻度线处，要进行调零。

-使用时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向与所测力的方向一致。

-读数时，视线要与刻度盘垂直。

二、重力

1.重力的概念

-由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。重力的施力物体是地球。地球上的一切物体都受到重力的作用。

2.重力的大小

-重力与质量的关系：物体所受的重力跟它的质量成正比，计算公式为G=mg，其中G表示重力，m表示质量，g=9.8N/kg（在粗略计算时，g可取10N/kg）。

3.重力的方向

-重力的方向总是竖直向下的。可以利用重力的方向来检查墙壁是否竖直，例如建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直。

4.重心

-重力在物体上的等效作用点叫重心。形状规则、质量分布均匀的物体的重心在它的几何中心。例如，均匀正方体的重心在它的中心，均匀球体的重心在球心。对于形状不规则或质量分布不均匀的物体，可以通过悬挂法等方法来确定其重心。

三、摩擦力

1.摩擦力的概念

-两个相互接触的物体，当它们相对滑动（或有相对滑动的趋势）时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动（或相对运动趋势）的力，这种力叫摩擦力。

2.摩擦力的分类

-静摩擦力：两个相对静止的物体间产生的摩擦力。例如，当我们用力推桌子但桌子没有被推动时，桌子和地面之间存在静摩擦力。静摩擦力的方向与物体相对运动趋势的方向相反。

-滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦力。滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。

-滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦力。在相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。例如，汽车的车轮是圆形的，采用滚动代替滑动可以减小摩擦力。

3.增大和减小摩擦力的方法

-增大摩擦力的方法：增大压力、使接触面更粗糙。例如，汽车的轮胎上有花纹，是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力；在冰雪路面上撒沙子也是为了增大摩擦力。

-减小摩擦力的方法：减小压力、使接触面更光滑、变滑动为滚动、使接触面分离（加润滑油、气垫等）。例如，机器的转动部分加润滑油是为了使接触面分离，减小摩擦力；在行李箱下安装轮子是为了变滑动为滚动，减小摩擦力。

四、牛顿第一定律

1.探究阻力对物体运动的影响

-通过斜面实验：让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，分别在毛巾、棉布、木板表面上运动，观察小车运动的距离。实验表明，表面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远。

2.牛顿第一定律

-内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，不能用实