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1.1《了解我们的住房》教学设计
课时目标：
科学概念目标
1.住房都是有一定结构的，根据需求不同，结构也会存在差异。
2.住房由供水、供暖、采光、电路等多个系统组成。
3.住房需要经历一定的建造过程，每一个过程都非常重要，需协同发挥作用。
科学探究目标
1.能结合自己家的住房，说出住房的基本结构(功能分区),以及供水、采光、供暖等主要系统。
2.能通过查阅资料及相互交流，简述住房的基本建造过程。科学态度目标
1.对了解住房有极强的学习兴趣。
2.感受同伴沟通交流的重要，乐于分享。
科学、技术、社会与环境目标
1.初步认识到人类的需求促进社会的进步与发展，同时鹅血技术的进步也满足人们对
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