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高中英语教师课堂话语：现状、问题与优化策略探究.docx

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    高中英语教师课堂话语：现状、问题与优化策略探究

    一、引言

    1.1研究背景

    在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。在中国教育体系里，高中英语教学处于极为关键的位置，承担着培养学生英语综合应用能力、跨文化交际能力以及国际视野的重任，对学生未来的学业发展与职业规划有着深远影响。

    课堂是学生学习英语的核心场所，而教师课堂话语则是课堂教学的关键要素。教师课堂话语不仅是传递知识、组织教学活动的工具，也是学生语言输入的关键来源，对学生的语言习得、思维发展、学习兴趣与动机等方面均发挥着重要作用。具体而言，教师清晰、准确且富有启发性的讲解，能够助力学生理解抽象的语法规则、复

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